命題作文“我也是生活的主角”

【模擬題目】

對于一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要；對于一個孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要；甚至馳騁宇宙的航天飛機，也可以因為一個密封橡皮圈的疏漏而爆炸——你能說它不重要嗎？讓我們昂起頭，對著這顆美麗星球上無數的生靈，響亮地宣布“我很重要”。

請以“我也是生活的主角”為題，寫一篇600字以上的文章。可以編述故事，抒發感情，發表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

【思路導引】

生活在這個個性張揚的年代，誰也不希望自己被埋沒，誰都希望自己能夠成為引人注目的人物，因此此題容易引起命題者的關注。有兩種方法，可以展示自我世界的獨特性。一是占有新材料，展示個性美。每一個人都是一道風景，這一風景一定有其獨特之處。千萬不要隨意用深夜解題、災后捐款等陳舊的材料來涂抹“自我”。要盡量篩選那些具有個性光彩、擁有專利權的材料，描繪出一個栩栩如生的自我。如音樂愛好者可以寫自己在音樂世界里的快樂，文學愛好者則可以寫詩詞給自己帶來的影響。二是變換新角度，展示情感美。文章不是無情物，感人至深須真情；只有筆墨獨特，人物才會鮮活動人。首先得學會捕捉細節，寫透一個點，將生活中的一個表情、一個動作、一聲叮嚀等，精彩定格；其次是學會散點鋪排，從不同的角度寫活幾個面，給人“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”之感。

【佳作示例】

我也是生活的主角

侯 梅

我坐在座位上，手捧著《簡·愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：“測些什么？”同桌不以為然地說：“身高、體重，這些都免不了唄。”啊！我心里發虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的個兒，聽著后排那兩個腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段做著自我批評，我真是欲哭無淚。

放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望著明天能出現奇跡。“哎，我就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處，造物主你怎么這么不公平啊！”“嗨！這次英語競賽你得了一等獎哩，別忘了請客！”好友冷不防從背后襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬分。“是啊！我很佩服你的，學習那么好，我要是有你的一半就夠了。”我疑惑地看著她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？

第二天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來一起共商語文大事。“梅，你看這句話是誰寫的？”我接過本子，脫口而出：“‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’是晏殊寫的，下一句是‘小園香徑獨徘徊……’”言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛目不轉眼地盯著我，露出羨慕的神色。“你真了不起，懂得這么多。”我臉一熱，什么，我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”我頓時感到撥云見日，愉快、自信、充滿斗志——這是我從未感覺到的，原來我也有過人之處。

晚上，我站在穿衣鏡前細細端詳自己。不，我不要一張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的特點，我上進、奮發、勇敢，知識墊高了我，我有什么好自卑的呢？我記起了《簡·愛》里的一句話：“我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂走過墳墓時，我們都是一樣的。”是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。“我很丑，但我很溫柔啊。”這時，我發現鏡中的那個人對我漾起了淺淺的笑。

面對著不完美的自我，我坦然言道：“我很重要，為自己喝彩！”

【得分要點】

其貌不揚的作者，能夠將自己描寫得如此出眾，得益于兩點：

1、巧設鋪墊生波折。小作者精于整體布局，首先設置矛盾，體檢時讓其貌不揚的“我”欲哭無淚；然后自然蓄情，用英語競賽一等獎展智慧，在同學對話中顯才情；最后激情噴薄，“我很重要，為自己喝彩”。成竹在胸，寫作自是水到渠成。2、處處蓄情為造勢。開篇同桌不以為然的“免不了”，是側襯蓄情；心中怎能不“發虛”？路邊灰頭土臉的小草，是襯托蓄情；突如其來的驚喜、“腹有詩書氣自華”的感觸，更是蓄情造勢。為情感的噴薄而出作出的充足鋪墊，令文章跌宕生輝。（點評：羅小軍）

【模擬題目】

2008年12月12日，日本漢字能力鑒定協會在京都清水寺宣布，“變”字被公認為最能象征2008年事態萬象的漢字，當選為2008年日本年度漢字。

國內，2008年適逢中國改革開放30周年，30年來中國社會的發展變化令世人矚目，反映這一變化也是各大媒體關注的熱點話題。

請你以“變”為話題，結合自己的認識、體驗和感悟，任選一個較小的切入角度寫一篇不少600字的文章。立意自定，文體自選。

【思路導引】

本題是一個典型的熱點話題作文，符合話題作文自主立意、自由選材、自擬題目、自選文體的寬泛性特征。不過，面對此考題時，應冷靜思考，努力開掘，這樣才可以作出精彩的高分、滿分之文。

1.立足“變化“，巧做文章。

話題作文雖然是“放開鐐銬”去跳舞，但你也要善于聯想，從生活、學習中寫自我的親歷（或他人、他物）今昔之變，文才能曲徑通幽，柳暗花明。文應緊扣“變化”二字，既可以從國家大事——改革開放30年巨變入手，或寫當今世界之變。如科技之變的“神七問天”、“科技奧運”展現北京奧運會科技之光，或寫氣候之變的“世界各國遭遇罕見雪災”、“中國北方遭遇旱災”、“世界氣象組織報告稱全球變暖趨勢仍在持續”，可見生活之變的“海峽兩岸‘大三通’”、“三鹿奶粉引發食品安全和企業良心問題”，或寫經濟之變的“中國改革開放30周年之巨變”、“金融危機席卷全球”，或寫政治之變的“日本首相短期內換人”、“奧巴馬‘改變’美國”……等熱點變化；文也可以從百姓——你我他的小事著眼；既可以寫你身邊的人、事、物、景的變化，或可以寫你我他身邊人精神風貌的變化。還可以立足自我，寫中學生身體的變化，知識增多，視野開闊，能力增強，涵養提高等。不過，要力求選材新穎、熱點，從小處切入。

2.文體鮮明，特色揚長。

如寫記敘文，一是要讓你所寫之文情節應搖曳多姿，引人入勝。“文似看山不喜平，登高望遠天地寬”，創造一波三折、搖曳多姿的情節是材料豐富的手段之一。可巧設懸念，引人入勝。還可精心設計一組或幾組能引起讀者（閱卷老師）情感共鳴的今昔對比的情節，讓人在無聲的敘事中，感受到“變化”。假如寫其他創新形式文體的話，可寫日記、電視訪談、演講、故事新篇、童話等創新形式，但文也應精心選擇，讓你所立之意，所選之材出奇制勝。材料應“與時俱進”，即選擇最先出現的人和事，也可寫時下人們普遍關注的“熱點話題”。

總之，在寫此話題之文時，應多關注社會，關注生活，關注成長中的“變化”，這樣才能讓你所寫的作文令人耳目一新，意味深長。

【佳作示例】

傳統·現代·前衛

馬步川

時間：2008年12月31日晚9時

地點：某電視臺《祖孫三代》節目錄制現場。

主持人：日新月異

日新月異：在這辭舊迎新的夜晚，我們很榮幸邀請到李建國先生一家來參加我們的“默契大闖關”活動。下面，讓我們以熱烈的掌聲請出嘉賓。

李建國（二分式發型，身穿灰色長袍，其妻緊隨其后）：大家好啊，我叫李建國，這是我老伴張紅旗。（規矩地站在主持人身旁）

李衛東（兒子，頭抹發油，西裝革履，其妻曹娥挽著他的胳膊款款上臺）：感謝電視臺給了我們這個機會，也感謝熱情的觀眾。（與其妻和聲）謝謝大家。（向觀眾鞠躬）

李倩（孫女，爆炸式發型，身穿束腰的黑色超短禮服，腳蹬時髦的高跟鞋，邁著碎步笑吟吟地走來）：hello！我是李倩，“倩麗”的“倩”哦！怎么樣？人如其名吧？Thank you!

日新月異：從裝束上看大家就可以看出祖孫三代的明顯不同。不知道他們對我即將提出的問題會怎樣回答好呢？好，為了真實起見，當我向一方提問時，其余人都戴上耳機聽音樂（遞上耳機）。先從爺爺奶奶回答。請聽題——如果可以選擇，你會選擇什么職業？

李建國：什么工作都行。只要對國家、對人們有好處，這樣的工作就是好工作。

日新月異：好（用手示意李衛東夫婦摘下耳機），請聽題——

李衛東：如果可以的話，我會選擇一個企業的老板，利用改革開放的好政策，搶占商機多開幾家公司。這樣既可賺大錢，讓大家過上安逸的生活，又可以帶動一部分人富起來。

曹娥：我支持我先生的想法。

日新月異（示意李倩聽題）：請聽題——

李倩：我會選擇一份能從中獲取快樂，充分張揚個性的工作。那樣可以盡情施展才華，實現自我價值。

日新月異（驚詫、轉向觀眾）：人的價值觀真是日新月異呀！好，下面再讓我們測測三代人的消費觀是否一致。請爺爺奶奶聽題——

請問，你們每月工資怎樣支配？

張紅旗：老頭子和我的退休金一發，我就把它們存進銀行。既保險又能吃利息。

日新月異（轉向曹娥）：請聽題——

曹娥：我的工資用來投資股市或購買基金。我先生的工資一部分供日常開銷，一部分還房貸。

日新月異？（轉向李倩）：請聽題——

李倩：和同事逛逛商場，買幾件衣服，添幾件化妝品，再去咖啡館或KTV。接下來的日子，也許只能用泡面度日，可我過得快活。我想這就是“月光族”的追求吧！

日新月異（示意五人都摘下耳機）：時代在變遷，人們的思想也發生了巨大的變化。這一家三代人無論裝束，還是價值觀、消費觀都有明顯的不同。若分別用一個詞概括他們各自的特征，我想說，爺爺奶奶代表著傳統，爸爸媽媽代表著現代，女兒代表著前衛。變化的是思想，不變的是真情。好，今天的節目就到此為止。謝謝收看！

【滿分點評】

作者用創新的電視訪談形式行文，表現時代變化及其帶給人們思想、生活上的深刻變化，特別是不同時代的人物在價值觀、生活方式方面的不同。人物語言符合人物時代身份，又與電視節目的對話形式吻合，同時文現場感、畫面感強，內容與文題相符。

（點評：馬舒曼）