思接千里，意涌八方

[摘要]聯想作為一種思維活動，在寫作過程中有著十分重要的作用，本文從幾種聯想方法入手，詳細論述了其對文章寫作的積極影響。

[關鍵詞]聯想 作文教學 寫作技能

聯想是一種思維活動，是人們根據事物之間的某種內在聯系，由一事物聯想到另一相關事物的思維活動。聯想過程實際上就是一種由此及彼的過程。

合理的聯想，是文章的血肉，是寫好文章的一個強有力的手段，在文章的立意和組織材料方面都具有非常重要的作用。

聯想的種類主要有以下幾種：

一、相似聯想

相似聯想是指由眼前的某個事物聯想到與此相似的另一個事物。二者之間必須有相似之處，這是產生這種聯想的前提條件。我們常用的比喻、類比修辭手法就屬于這種聯想。這種聯想的好處就在于，能把所寫的事物表現得更加生動，更加形象具體，能把所講的觀點講得更加形象透徹，從而能極大地增強文章的說服力。

比如《勾踐滅吳》中大夫文種給勾踐獻策時說道：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資締，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖夫四方之憂。然謀臣與爪牙之士。不可不養而擇也。譬若蓑笠，時雨既至，必求之。”這段文字中，文種兩處用到了相似聯想。第一處是文種看到眼前的越國，兵少財乏，要想復國，必須從人力物力財力上作好充分準備，以備戰時之需。但他沒有直接對勾踐說，而是用了一個非常形象的比喻來說明這個道理。其中的“賈人”比喻勾踐，而“夏、冬、旱、水”則比喻戰時，“皮、絺、舟、車”則比喻物力財力。第二處，文種為了告訴勾踐要培養和選拔謀臣與武士這一道理，就用“蓑笠”來比喻謀臣和武士，用“時雨”比喻戰時。文種運用這兩個比喻，使得自己的觀點更鮮明形象，也更具有說服力。

二、因果聯想

因果聯想是指由眼前的某個事物聯想到這一事物的產生原因或發展結果。這種聯想的好處就在于，能深化文章的中心。

比如《茶花賦》和《荔枝蜜》這兩篇著名的散文。作者分別是由眼前的茶花和荔枝蜜這一結果聯想到之所以產生這一結果的原因，即精心養護茶花的人和蜜蜂的勤勞，從而表達出作者對精心養護茶花的人和勤勞的蜜蜂的贊美之情。

三、時間、空間聯想

時間、空間聯想是指由此時或此地的某物而聯想到彼時或彼地的某物。這種聯想能增加文章的跨度，給人以廣闊的時空感。這種聯想，眼前的往往是實，聯想的往往是虛。

比如，巴金的散文《燈》，就是由眼前的實實在在的燈聯想到能夠給人精神力量的燈。

四、對比聯想

對比聯想是指由事物的正面(或反面)聯想到與之相對的方面。其好處在于，能突出事物某個方面的特征，給讀者以十分鮮明的印象。

比如，朱自清在他的散文名篇《綠》中寫作梅雨潭的綠時：“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子。似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘綠壁’，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。”作者看到眼前的綠，想到了北京什剎海的綠楊，又想到了杭州虎跑寺的綠壁，還想到了西湖和秦淮河的綠波。這樣的聯想。作者意圖很顯然，是要拿梅雨潭的綠與它們形成鮮明的對比，以突出梅雨潭的綠，綠得恰到好處，綠得著實可愛。

五、事例聯想

有時，為了證明自己的某一觀點而聯想到某一個具體事例。這種聯想就是事例聯想，它在寫作議論文時用得最多。

比如，毛澤東在他的著名論文《反對黨八股》中就有這樣一段精妙的論述：“黨八股的第三條罪狀是：無的放矢，不看對象。早幾年。在延安城墻上，曾經看見過這樣一個標語：‘工人農民聯合起來爭取抗日勝利。’這個標語的意思并不壞，可是那工人的工字第二筆不是寫的一直，而是轉了兩個彎子，寫成了‘一 一’字。人字呢?在右邊一筆加了三撇，寫成了‘ ’字。這位同志是古代文人學士的學生是無疑的了，可是他卻要寫在抗日時期延安這地方的墻壁上。就有些莫名其妙了。大概他的意思也是發誓不要老百姓看，否則就很難得到解釋。……‘對牛彈琴’這句話。合有譏笑對象的意思。如果我們除去這個意思。放進尊重對象的意思去，那就只剩下譏笑彈琴者這個意思了。為什么不看對象亂彈一頓呢?何況這是黨八股，簡直是老鴉聲調，卻偏要向人民群眾哇哇地叫。射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?我們和無論什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么東西，能夠做成知心朋友嗎?做宣傳工作的人，對于自己的宣傳對象沒有調查，沒有研究，沒有分析，亂講一頓。是萬萬不行的。”毛澤東在談到黨八股的創作者們無的放矢，不看對象時，就聯想到他看到的一個標語的事例，同時還聯想到“對牛彈琴”這一成語，一針見血地指出了黨八股們無的放矢，不看對象的危害。

六、功能、材料聯想

這是指由眼前的某一事物而聯想到與之相關的功能或組成材料或制作過程等。說明文常采用這種聯想。

比如，要寫一篇關于“綠茶”的說明文，我們就可以從眼前飄著清香的一杯綠茶開始，去聯想到綠茶的采摘和制作過程，還可以聯想到常喝綠茶的好處。

運用聯想，當然要恰到好處，要根據自己要表達的思想感情去聯想，而不是胡亂地聯想。同時，還要注意所聯想的內容一定要與眼前的事物有一定的聯系。

運用聯想，需要有豐富的積累。要多積累一些能讓自己聯想的材料，或古今中外的人和事，或名人名言，如果積累多了，我們自然可以思接千里，意涌八方了。