古代詩詞鑒賞教法初探

[摘要]古代詩詞鑒賞是近年來高考語文的必考內(nèi)容，筆者對此類題型作了深入的探索，總結(jié)出一套行之有效的解題方法，希望能對學(xué)生的高考答題有一定的幫助。

[關(guān)鍵詞]古代詩詞 語文高考 應(yīng)考策略

古詩詞鑒賞是高考的一個(gè)重要的考點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，在近幾年的高考復(fù)習(xí)教學(xué)中，我摸索出一套行之有效的方法，總的說來。可以從讀詩和答題兩個(gè)方面人手。

先說讀詩：

首先，研讀題目。大多數(shù)的古詩詞的標(biāo)題一般能揭示詩歌的內(nèi)容與情感。提示詩歌的類別，特別是感懷詩和懷古詩，標(biāo)題的指向非常明確，抓住了這些信息，就能大體知道詩歌的主要內(nèi)容。如《永遇樂，京口北固亭懷古》，題目中就透露了兩個(gè)方面的信息：一是從題材上可以判斷，這是一首懷古詩；二是懷古的地點(diǎn)，在京口北固事。順著這個(gè)思路下去，結(jié)合詩歌的背景，我們就能迅速地讀懂這首詩了。

第二，明白寫了什么。

A 破解文句：

疏通字面障礙，把握重要詞語，破解言面之意。

B 聚焦景物(詩中展示的形象事物)

確認(rèn)描寫對象(景物入手)，抓住關(guān)鍵詞語，再現(xiàn)形象事物。

第三、明白怎么寫的，即辨析手法技巧。

抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融)；

描寫手法(表現(xiàn)手法)：直接描寫、間接描寫、襯托(正反)、虛寫、實(shí)寫、正面描寫、側(cè)面描寫、象征、以小見大、動(dòng)靜結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、白描、工筆等；

修辭手法：比喻、對比、夸張、對偶、雙關(guān)、通感等。

表達(dá)方式：敘事、抒情、議論、描寫等。

第四、明白為什么這么寫，解讀作者情思(作者寄寓的抽象情思)。

觀察景物特點(diǎn)：體味抒情語句；注重作者身世及寫作背景；讀解言外之意。

以上說的是如何讀詩，那么如何指導(dǎo)學(xué)生答題呢?根據(jù)不同題型，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的方法分別作答。

一、賞析詩中的關(guān)鍵字詞

命題方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字，為什么?

命題變式：某字歷來為人稱道。你認(rèn)為它好在哪里?

解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談。得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

二、賞析詩中的重要語句

命題方式：這句詩有何特殊含義或深層含義?

命題變式：這句詩最具表現(xiàn)力。試簡要分析。

解答分析：先解釋清這句詩的字面意義，然后或?qū)φZ言特點(diǎn)或扣思想情感作具體分析。

三、賞析詩歌的寫作技巧

命題方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

命題變式：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。

解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。可從修辭手法、表達(dá)方式、抒情方式、表現(xiàn)手法等角度去判斷。

答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩句闡釋為什么或怎樣運(yùn)用了這種手法。《3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。

四、賞析詩歌的意境

命題方式：這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍?

命題變式：這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面：表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

答題步驟：(1)描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。(2)概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。

五、賞析詩歌的思想情感

提問方式：這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感?

提問變體：請分析這首詩的主旨：對于本詩內(nèi)涵，你是如何理解的?

解答分析：這種題型要品味整首詩表現(xiàn)出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義)。

答題步驟：(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明思想情感。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析作者這種感情。

六、賞析詩歌的語言特色

提問方式：這首詩在語言上有何特色?

提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格(語言藝術(shù))。

解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格或某句詩的含義。

答題步驟：(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

總之，如果我們能熟悉這些命題方式，清楚各種答題技巧，再認(rèn)真審讀題意，根據(jù)試題要求，扣住原詩，抓住要點(diǎn)組織語言，就能極大的避免失分。