兒童的認(rèn)知場層級變化規(guī)律及其育語行為特征

一、幼兒的認(rèn)知場層級理論

幼兒的認(rèn)知場層級理論是指幼兒在認(rèn)知客觀事物的時候遵循的一個認(rèn)知場層級變化的規(guī)律。這一認(rèn)知場內(nèi)的認(rèn)知層級是由里向外逐漸地變化。這一變化的過程反映了幼兒對于客觀事物的認(rèn)知由具體到抽象、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由靜態(tài)到動態(tài)、由。視覺形象到邏輯推理的變化過程。認(rèn)知層級越向外也就越高級，其認(rèn)知水平也越高，反之就越低。