網絡環境下的家庭教育

錢伯斯說:“是什么決定我們的未來?互聯網和教育?！本W絡和信息技術與我們的生活密切相關，網絡給教育帶來了重大的變化。家庭是青少年成長的主要場所，那么信息技術給家庭教育又帶來怎樣的變化?家庭教育該怎樣合理的利用計算機和網絡工具來達到教育的最優化效果?

學生上網的現狀分析

通過對我校學生上網動機、上網時間、上網地點、上網愛好等方面的調查可知:大部分學生是在老師的引導下去獲取知識，在學習需要的時候上網;學生大多選擇在學校和家里上網，他們很少選擇在網吧上網(主要調查對象為封閉學校學生);除了用于學習，網絡游戲是他們上網最大的動力;學生很少和家長一起上網，大多與同學一起，互相交流。調查還顯示，電腦對一部分學生來說，其功能只相當于一部高性能的游戲機;每個學生的認知結構不同，呈現出來利用網絡學習的程度和學習的方向也不同;大多學生自我控制的能力比較低，在上網遇到問題時學生求助家長的比求助老師的少，能自己主動去解決問題的更少。

網絡對學生的影響

1.網絡環境下學生的學習

學習方法改變。計算機和網絡改變了學生的學習方式。學生的學習由原來的接受學習向探究學習發展，學生可以在平時的生活中進行探究式的自主學習。例如，通過學習，學生能夠上網搜索有關知識與同學實現資源共享;能夠制作簡單的文本、畫報;能夠利用Excel管理自己的財產，還可以幫助家人理財。在這個過程中，既鍛煉了學生解決問題和獨立創新的能力，也加深了與家人之間的聯系和溝通，加強了與家長的情感交流等等。

2.網絡環境下學生的生活

有了電腦，學生可以通過網絡結識各種各樣的朋友。不僅僅局限于同一年齡層次，在網絡環境下學生能學會認知和為人處事，通過與網友的討論和研究有助于學科知識的學習。在這些過程中，都能很好地加強學生對信息技術的使用和對網絡技術的學習，學生還能在解決問題的同時培養獨立創新的能力。但是，網絡在給生活帶來便利的同時也存在著很多不利因素:網絡游戲、不良網頁、網絡虛擬情感等都在不同程度上影響著學生的正常學習和生活，導致學生上網成癮，嚴重的甚至導致犯罪。在網絡社會，學生更多地選擇網絡虛擬空間里的生活，加大了自我封閉離群索居的趨勢，這對他們融入社會生活造成了障礙。

網絡社會的家庭教育

為適應信息文明的要求和發展，還要進行網絡社會的家庭教育。

1.加強孩子的德育教育和自我保護意識

家長應該培養孩子形成健康的思想品行，實現有效的自律。網絡給學生的誘惑是多方面的，需要加強的是學生的自我控制能力。家長要創造良好的家庭文化和家庭氣氛，這樣有利于孩子健康道德品質的形成。同時，在日常生活中家長要樹立榜樣，言傳身教。

2.分析孩子的性格特征加強情感交流和溝通

因材施教，分析自己孩子的特點，善于發現和發展其特長，走適合自己家庭的教育路線。家長應經常換位思考，加強親子間的溝通，避免孩子沉迷網絡、感情迷失的現象出現。網絡的混亂與孩子的孤僻，使得加強親子間感情更為重要。

3.做好職業規劃

信息社會對人才的需要是多元化的，人才濟濟的今天，培養出適合信息社會需要的人才顯得格外重要。家長的意識應從規劃學業轉變為規劃職業，培養出全方位人才。

4.利用現代信息技術優化家庭教育

(1)積聚社會和政府的力量創辦空中大學，普及家庭教育知識，達到家長培訓的目的。這種處于網絡環境下的遠程教育，可以通過廣播、電視、網絡等形式進行教學。不同于一般的課堂教學，空中大學可以使距離學校較遠、缺乏完整時間上課以及缺乏學習經費的人獲得教育機會。尤其是在農村，可以利用廣播宣傳網絡以及信息技術有關方面的知識，或者通過電視等媒體集中向人們傳播網絡技術和家庭教育的知識。

(2)家長利用QQ、MSN等網絡通訊工具與老師聯系。家長可以利用QQ、MSN等網絡通訊工具與班主任和任課老師建立聯系，每周固定的時間與老師聊聊關于自己孩子的學習和生活情況，這樣能同時增強家長和教師對學生的了解，同時，這種方式也加強了家長與老師之間的交流，能更好地有助于學生發展。

(3)家長的手機和老師的手機綁定。這種方法經濟實惠，相對于QQ更加方便和大眾化，易于實現。

(4)家庭上網管理軟件的開發。家庭網絡管理軟件，針對不同人上網的不同需求方便家長對孩子上網的監控。通過留言板、意見簿、交換空間等模塊的建設，加強家庭成員之間的溝通和聯系。了解家庭的狀況、家庭的文化，讓孩子從多方面去了解家的意義，感知家的溫馨，拉近家長與孩子的距離，有利于孩子的成長。比如“電腦家長”就是一個很好的管理學生上網的軟件。

(5)加強網上家長學校的建設。改變家長學校的方式，建立網上家長學校，方便學校與家長的聯系。幫助家長學習信息技術和網絡知識，學校還可以通過網絡給家長一些教育方面的指導和意見，幫助家長了解自己孩子的學習狀況;家長也可以給以反饋意見，實現家校聯合。比起大多學校使用的家長意見簿，網上家長學校方便快捷，有很強的時效性。

總結

隨著信息技術的高速發展，網絡給學生帶來的沖擊是不可避免的。家庭將是學生上網的重要場所，這個時代的家庭教育顯得格外重要，家長要善于利用網絡資源引導孩子成長。但同時，教育也不僅僅是家庭的責任，還需要學校和社會的共同努力，利用信息技術構建家庭、學校、社會的和諧統一才是教育的必需。