困惑之問(五)

當(dāng)你年華老去，回想著你是如何度過這一生時(shí)，你最大的遺憾是什么?是買不起昂貴的房子?還是不能在你的孩提時(shí)代多玩一會(huì)兒?

自己是否真的走在前進(jìn)的道路上?自己是否像畫家作畫那樣，仔細(xì)研究教師職業(yè)領(lǐng)域的各個(gè)細(xì)節(jié)問題?在自己的工作領(lǐng)域是否做到了盡職盡責(zé)?

要留給子孫后代一個(gè)什么樣的世界，是不是很大程度上取決于我們留下什么樣的后代子孫?可我們做得怎么樣呢?艾未未和他的同事為尋找“5·12”地震遇難學(xué)生名單，撥打了150個(gè)電話，只有一位中學(xué)校長老實(shí)回答，而撥往一個(gè)重災(zāi)縣維穩(wěn)小組組長的電話有如下一段對(duì)話:

我們剛才電話沒講完，你就掛了。

你這么關(guān)心這個(gè)事情呀?你們有什么目的呀?

我們沒有什么目的呀。

沒有目的干嘛關(guān)心呀?

我們?yōu)槭裁床豢梢躁P(guān)心，這是中國人的事情呀。

我也是中國人呀!你要是美國人派來的特務(wù)呢?你要是美國人派來的間諜，怎么辦?

既然我們政府部門已經(jīng)公布了，那就可以了，你還要問，我就懷疑了，我要維護(hù)國家利益呀!

我們都在維護(hù)國家利益呀，但是國家也要維護(hù)人民的利益呀!

是!那就是政府的事了，你不需要管這個(gè)事。

我們是公民呀，我們想要求你們負(fù)起責(zé)任來呀!

你怎么知道我們沒負(fù)責(zé)?你憑什么這樣說?有必要把話說得這么難聽嗎?

不是難聽不難聽，這是事實(shí)呀。

我直接就懷疑你是美國派來的女特務(wù)，你還說是事實(shí)?

他們(遇難學(xué)生)是我們的同胞呀!

是呀，是同胞，關(guān)你們什么事?

2008年5月21日，四川省教育廳廳長余文濤在內(nèi)部會(huì)議上通報(bào):“5·12”地震四川教育系統(tǒng)死亡6581人，其中學(xué)生6376人。這是整整一代人啊，怎么可以如那個(gè)維穩(wěn)小組組長般冷漠地一筆帶過?

每個(gè)孩子都很特別，那所有平凡的成年人是從哪兒來的?我們從小就被告知“說謊不是好孩子”，可從未說過假話的有幾人?為什么人們一面自己說著假話，一面卻要求別人忠誠坦白說真話?為什么明知杜絕說假話似乎不可能，還要倡導(dǎo)說真話?這是不是我們大人給孩子設(shè)下的一個(gè)成長陷阱?為什么一些人當(dāng)了大學(xué)教授，其人品、教養(yǎng)卻遠(yuǎn)不如一個(gè)不識(shí)字的家庭婦女、山野老農(nóng)?人們推崇“有思想”，為什么提出和張揚(yáng)某種思想的思想家，卻常常令人討厭?

我們要求學(xué)生作文要真實(shí)和樸素，為什么我們學(xué)校無論是工作匯報(bào)還是集體演講，都彌漫著體制的形式主義、浮華的表達(dá)和夸張的口氣?我們教育學(xué)生要遠(yuǎn)離社會(huì)的勢(shì)利，可為什么學(xué)校尤其是那些名校，對(duì)發(fā)了大財(cái)回來的學(xué)生校長就表現(xiàn)出非同一般的熱情，甚至大老遠(yuǎn)地躬身相迎?而對(duì)更多的平凡之輩就連學(xué)校百年大慶也得不到一張薄薄的請(qǐng)?zhí)?老師說:“上大課那天，每個(gè)人都要把手舉得高高的!平時(shí)學(xué)習(xí)不好的也要舉手，你不會(huì)回答也沒關(guān)系，不用怕，我反正不會(huì)叫你的。”我們?cè)诮o學(xué)生傳達(dá)怎樣的行為模式與價(jià)值取向?

如果人的價(jià)值在當(dāng)權(quán)者眼中一文不值，一個(gè)根本不尊重人的政權(quán)怎么可能引領(lǐng)這個(gè)國家前進(jìn)?一個(gè)根本不尊重人的老師怎么可能引領(lǐng)這個(gè)國家的少年成長?還會(huì)有比你在鄙視一個(gè)個(gè)體的同時(shí)付與全人類的尊重更大的愚蠢嗎?過分強(qiáng)調(diào)身份是弱者的表現(xiàn)?在你的個(gè)人介紹時(shí)去掉你那實(shí)惠而光鮮的單位，你算什么?在這個(gè)逐利時(shí)代，還有多少人置名利如糞土?還有多少學(xué)者拒絕“鬻智干祿”?還有多少做學(xué)問的人在追求獨(dú)立思考、觀點(diǎn)客觀?

正裝出席會(huì)議就得穿西裝嗎?有五千年文明史的中國人就沒有自己示于外國人的正裝?這僅僅是崇洋媚外還是文化積累與民族自信的悲哀?為什么毛主席、周總理當(dāng)年就可以穿中山裝會(huì)見尼克松呢?我們?cè)谖幕嫌惺裁醋杂X?在教育上有什么自信?也許有人會(huì)說，多少事不就從來如此嗎?

“從來如此，便對(duì)么?”(魯迅語)