“知識團”在《電子技術》中的應該

在《電子技術》的教學過程中，擺在教師面前主要問題有:如何克服學生對知識死記硬背，理論和實踐相脫節的現象;如何引導學生把各知識點有機地聯系起來，使之具有更強的條理性和互補性，使相應的知識不再是一個個獨立的個體，而是一條知識鏈中不可缺少的一環;如何提高學生的思維能力，解決問題的綜合能力及實際動手操作能力。這些問題的解決不可能在短時間內完成，而是需要教師在長期的教學實踐中，采用相應的教學方法去逐步實現，其中“知識團”教學法就是一種行之有效的方法。