創設對比實驗增強“可見度”

吳繼閣

實驗“可見度”是實驗設計重點考慮的因素，增強實驗“可見度”是實驗設計和操作的目的之一。這里所說的“可見度”并不單純指常規情況下視覺效果上的清晰可見，還包含對所要說明問題的可見度，使現象所蘊含的物理原理從思維加工上“清晰可見”。合理選擇實驗器材、實行實驗動態操作、利用放大法放大實驗效果等可以有效增強實驗“可見度”。

1合理選擇實驗器材形成對比增強“可見度”

合理選擇器材是構成對比實驗的關鍵因素之一。根據實驗目的。從器材尺寸大小、器材結構特點、材質特性等方面來優化實驗，增強實驗“可見度”。

證實在水中下沉的物體也受浮力，以及進一步用二次稱量法求浮力以得出阿基米德原理的實驗中，為了保證實驗效果，對下沉物體的選擇至關重要。為了增強實驗效果。二次稱量時彈簧測力計的示數要發生較為明顯的變化。即浮力要較明顯地顯現出來，下沉物的密度既不能與水的密度相差太大，如果相差太大，比如銅，則物重與物體在水中的“示重”較接近，浮力太小，現象不明顯；也不能選密度與水太接近的物質，否則，會使物體在水中的“示重”太小，不易讀數，實驗誤差大，浮力大小與物重接近，區分度不明顯。至于為什么這樣選擇，教師在演示或學生探究時要注意引導學生嘗試不同選擇的區別，探究中就會發現較合適的物體是鋁塊或小石塊，形成清晰對比，增強實驗“可見性”。在學生學過阿基米德原理后，進行理論分析，使學生明白其中的道理。……