粉塵爆炸演示儀的改進

向鳳武

人教版《義務教育課程標準教科書化學》九年級上冊第128頁，講述的內容是易燃物和易爆物的安全知識，教材上安排了一個關于粉塵爆炸的演示實驗，以便使學生通過親身體驗獲得一些安全知識，懂得安全的重要性。因此做好此實驗對于增強學生安全意識具有重要作用。該實驗沒有配發現成的裝置，需要老師們按照書本上介紹的方法自己做。我在調研的過程中，幾乎所有的化學老師給我提出了相同的問題，按照教材上介紹的方法演示粉塵爆炸實驗成功率不高的有關精神。召開武漢城市圈教育技術裝備工作會議，統一思想、制定規劃，加快圈域內中小學教育裝備率先達到均衡化、標準化、規范化，支持促進城鄉一體均衡協調發

在今年九月湖北省舉行的初中化學實驗創新大賽上，五峰縣采花中學的孟祥海、汪應柏兩位老師制作的粉塵爆炸實驗獲得了巨大的成功。該裝置材料易得，制作簡單，操作安全，現象明顯，成功率高，奪得了湖北賽區的一等獎。該裝置如圖所示：

該裝置最大的改進就是用廢舊的油漆桶代替剪去上部的金屬罐，利用了油漆桶桶蓋和桶身有一定的吻合度，并且在實驗時桶蓋和桶身之間加了一層塑料紙。使其吻合度更加固了，這是實驗成功的關鍵因素。

究其原因，該爆炸實際上包含了兩次膨脹過程(間隔時間很短，或者說同步)，一是鼓氣的膨脹過程，沒有一定的吻合度，桶蓋與桶身就分離了，后面的再膨脹沒了基礎，爆炸就不會成功。……