注重建?！√剿饕?guī)律

薛　躍

自學能力是一個人獲得知識和更新知識的重要能力，也是一種基本素質。在中學時代教師就必須在平時的教學中，充分重視并不斷地培養(yǎng)和增強學生的自學能力，教師不但要向學生傳授知識，而且更要教給學生學習的方法，研究問題和解決問題的方法，增強學生自我獲取知識的方法和能力。教就是引導學生怎樣讀書，怎樣思考分析問題。我認為自學能力是建模的基礎，所以我們必須教會學生自學。

1教師要強調(diào)自學的重要性給學生自學創(chuàng)造學習時間

一方面要經(jīng)常對學生進行自學能力重要性的教育，使學生充分認識到有了自學能力，才能不斷地充實和更新自己的知識，才能適應迅速發(fā)展變化的社會，才能不斷攀登科學的高蜂。另一方面要多為學生閱讀課本創(chuàng)造條件，學生自學必須要有時間的保證，現(xiàn)在中學的科目繁多，各科作業(yè)量也很重，學生每天平均自習的時間只有2至3小時，學生感到做作業(yè)都來不及，哪有時間去看書啊!這就要求我們教師一方面必須改革教學方法，改變那種填鴨式的“滿堂灌”另一方面，作業(yè)題應少而精，習題是永遠做不完的，重要的是精選典型習題指導學生深入探討，獨立思考，在分析習題過程中探索其規(guī)律，使自己在解題的實踐中逐步地掌握其思路和方法。

2加強閱讀指導為建模創(chuàng)造必要的條件

物理課本中既有對現(xiàn)象的描述，又有對現(xiàn)象的分析，概括：既有定量的計算，又有要動手做的實驗，在表述方面，既有文學“語言”，又有數(shù)學“語言”(公式、圖象)還有圖畫“語言”(插圖、照片)?！?br>