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在生物教學中進行急救知識的教育

2009-03-12 09:29:08王素媛胡維剛
中國教育技術裝備 2009年4期
關鍵詞:生物教學

王素媛 胡維剛

摘要 在生物教學過程中,適時增加一些現場急救、自救的知識,使學生在今后一旦遇到緊急情況,就能派上用場,為后續搶救贏得寶貴時間,從而挽救急重病人的生命。

關鍵詞 生物教學;現場急救;有效止血方法

中圖分類號:G658.3 文獻標識碼:A 文章編號:1671-489X(2009)04-0058-02

在生物教學過程中,不但要使學生學到知識,開拓思維,發展能力,還要在教學中提高學生的自我保健意識,增加學生在危重急癥、意外傷害、天災人禍等情況下自救和急救的知識。因為許多緊急傷病的患者,在送醫院之前,就要施行急救,如果失去了在第一時間搶救的先機,就有可能無法挽回寶貴的生命,或是留下嚴重的后遺癥。以突發心跳停止為例,每晚一分鐘急救,病患存活的幾率就下降10%。中國衛生部的數字顯示,我國心臟驟停急救成功率不到1%,全世界的平均水平為2%,西方發達國家存活率為60%,美國一些城市高達74%。發達國家成功率如此之高,與他們普及急救知識有很大關系,美國中學已全面開設急救課程。

如果有更多的人掌握一些現場急救的知識,一旦遇到緊急情況,就能派上用場,為后續搶救贏得寶貴時間,從而挽救急死病人的生命。在生物教學中適時增加急救自救的知識。比如在講到“心臟”一節時可增加心臟的救護知識;在講到“循環系統”時可增加如何搶救出血的病人。

1 識別是否需要急救

老年人急死多由冠心病(急性心梗或室顫)引起,主要表現為突然昏倒、意識喪失、面色蒼白或死灰、口唇發青、瞳孔散大、脈搏消失,心音聽不到、血壓測不出,有的還發生四肢抽搐、小便失禁,隨之呼吸不規則乃至停止。當出現上述情況時,必須實施急救。

2 進行現場急救

2.1 心臟扣擊當病人心臟驟停時,要即刻用拳頭在其胸部左側,用中等力量連續快速擊打3次~5次。實驗證明,每擊打一次可產生5瓦/秒的電能,可起到除顫、調整心律和引發心臟復跳的作用(類似電除顫器電擊復律的作用)。

2.2 心臟按壓如用拳頭擊打無效,則應立即將病人移至硬板床上或地上,令病人取仰臥位,救人者位于病人一側,先將左手放在被救者胸骨的下1/3處,右手掌重疊放在左手背上,以每分鐘60次~80次的節律,有節奏地沖擊式的垂直向下按壓胸骨,所用力量要使胸骨下段下陷3厘米~4厘米。注意心臟按壓的位置要正確,用力不要過猛,以免發生肋骨骨折、氣胸、血胸、心包出血、胃內容物反流進入氣管造成窒息,或者引起肝脾破裂等并發癥。

2.3 人工呼吸如患者心跳呼吸均已停止,則應心臟按壓與人工呼吸同時進行,這是搶救成敗的關鍵。做人工呼吸前,先要清理病人口腔、鼻腔里的痰、涕及異物,摘掉活動假牙,保持呼吸道暢通。

1)一人操作。救人者一手將病人后頸托起,使其頭部后仰,另一只手將病人鼻翼捏緊,然后自己深吸一口氣,對準病人張開的嘴口對口吹氣。一口氣吹完后,隨即松開捏緊的鼻翼,讓氣體從病人口鼻排出,接著再吹第二次。如此反復進行,直到病人呼吸心跳恢復為止。此時搶救現場如果有氧氣設備,要立即輸氧。口對口吹氣不必過于用力,以免吹破肺泡。一般連續吹氣2次,接著按壓心臟15次。對牙關緊閉的病人,也可對其鼻孔吹氣。

2)二人操作:一人每按壓心臟5次,另一人口對口吹氣1次。

2.4 注意事項

1)在實施急救過程中,要密切觀察病人的變化,如瞳孔由大變小、意識恢復、皮膚口唇轉為紅潤,并能摸到脈搏或者測到血壓,說明急救已獲得成功;

2)在現場急救的同時,應立即撥打“120”求救;

3)實施急救時,要維護好秩序,疏散圍觀群眾,保持急救現場空氣新鮮。

3 有效止血方法

出血是創傷后主要并發癥之一,成年人出血量超過800毫升~1 000毫升就可引起休克,危及生命。因此,止血是搶救出血傷員的一項重要措施,它對挽救傷員生命具有特殊意義。

3.1 一般止血法針對小的創口出血。需用生理鹽水沖洗消毒患部,然后覆蓋多層消毒紗布用繃帶扎緊包扎。注意:如果患部有較多毛發,在處理時應剪、剃去毛發。

3.2 指壓止血法只適用于頭面頸部及四肢的動脈出血急救,注意壓迫時間不能過長。

1)頭頂部出血:在傷側耳前,對準下頜耳屏上前方1.5厘米處,用拇指壓迫顳淺動脈。

2)頭頸部出血:4個手指并攏對準頸部胸鎖乳突肌中段內側,將頸總動脈壓向頸椎。注意不能同時壓迫兩側頸總動脈,以免造成腦缺血壞死。壓迫時間也不能太久,以免造成危險。

3)上臂出血:一手抬高患肢,另一手4個手指對準上臂中段內側壓迫肱動脈。

4)手掌出血:將患肢抬高,用2手拇指分別壓迫手腕部的尺、撓動脈。

5)大腿出血:在腹股溝中稍下方,用雙手拇指向后用力壓股動脈。

6)足部出血:用兩手拇指分別壓迫足背動脈和內踝與跟腱之間的頸后動脈。

3.3 屈肢加墊止血法當前臂或小腿出血時,可在肘窩、膝窩內放以紗布墊、棉花團或毛巾、衣服等物品,屈曲關節,用三角巾作8字型固定。但骨折或關節脫位者不能使用。

3.4 橡皮止血帶止血常用的止血帶是三尺左右長的橡皮管。方法是:掌心向上,止血帶一端由虎口拿住,一手拉緊,繞肢體2圈,中、食兩指將止血帶的末端夾住,順著肢體用力拉下,壓住“余頭”,以免滑脫。注意使用止血帶要加墊,不要直接扎在皮膚上。每隔45分鐘放松止血帶2分鐘~3分鐘,松時慢慢用指壓法代替。

3.5 絞緊止血法把三角巾折成帶形,打一個活結,取一根小棒穿在帶子外側絞緊,將絞緊后的小棒插在活結小圈內固定。

3.6 填塞止血法將消毒的紗布、棉墊、急救包填塞、壓迫在創口內,外用繃帶、三角巾包扎,松緊度以達到止血為宜。錯誤的搬運可能會使傷員在搬運途中傷情加重甚至失去生命。掌握正確的搬運方法,才能在急救中保證傷者的安全,從而達到有效的救治目的。

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