佐羅塔耶夫第一組兒童組曲的音樂分析

王德聰

摘要：佐羅塔耶夫是前蘇聯著名的巴揚作曲家、演奏家，六組兒童組曲是佐羅塔耶夫的代表作品之一。這套作品歷時7年完成，體現了作曲家獨特的創作風格和內在的性格特征。其中，第一組兒童組曲中的五首已對此有充分的表現。

關鍵詞：佐羅塔耶夫；兒童組曲；音樂分析

佐羅塔耶夫(Zolotaryov,Ⅵadislav Andreyevich)是前蘇聯著名的巴揚作曲家。演奏家，是近現代巴揚手風琴創作、演奏的代表人物之一。他的巴揚作品不僅體現出獨特的音樂風格，同時也為新時期巴揚作品的創作開辟了道路。六組兒童組曲是佐羅塔耶夫的代表作品之一，這套作品形象生動，旋律優美，創作過程長，第一組創作于1968年，最后一組則是在作曲家去世的前一年才完成。因而這套作品不但體現了作曲家的創作手法和風格，而且在內容上表現出作曲家內心的變化。以第一組兒童組曲的創作為例。這套作品中就已經體現出了作曲家的創作風格和性格特征。

第一組《兒童組曲》，作品由五首樂曲組成，分別是：MINISTRELS AT COURT(音樂師在宮廷)；MASHENKA＇sSIGHS(嘆息)；JESTER PLAYING ON A SQUEEZE-BOX(小丑的橋牌游戲)；THAT QUEER THING FROM DUSSELDORF(從杜塞爾多夫傳來奇怪的事情)；TOY SOLDIERS MARCH(玩具兵進行曲)。

第一首：帶再現的三段式結構，圖示如下：

引子18＋A20＋B10＋過渡4＋A'18

全曲以連跳結合的音型、小音區內迂回環繞的重復旋律展開音樂：和聲上以主屆功能運用較多。且每一樂段中都有主或屬功能上的結束：節奏上以引子的節奏型為縮影，以適度的快板進行。

引子的旋律線條在低音部分，運用級進式的連綿旋律與音程跳進結合發展，聯合的節奏型表現出朝氣蓬勃的氣質。作為全篇的起點。律動感與抒情性的結合起到了預示下文的情緒。A段開始保持在g自然小調上，迂回繞唱的旋律線條與均等節奏的結合起到與引子對比的作用，富有活力的節奏推動音樂前進。由于Ⅶ音的升高使作品在第31小節轉入g和聲小調，音區的跳動與順分型節奏中的短時值音符使作品產生十分緊湊、跳躍向前的效果。其節奏型恰比引子部分快一倍。B段以g和聲小調貫穿始終，節奏型是引子部分的倒影，出現的六處后十六分音符(重復不計)使這一高潮更加緊湊。作品以pp的力度開始，拋物線似的旋律線條起伏發展，重復樂句時力度有所加強。

連接句突然加強力度，以A段中第31、32小節的素材演化發展。降B自然大調的性質與開放的音色給予了這一段明朗的特點，在屬功能上的結束使作品自然過渡至再現段。A是對A段內容的裁截再現，在pp的力度下逐漸緩和樂曲的情緒高度。為下一樂曲的出現做準備。

第二首：復調作品，小型帶再現的三段式結構。圖示如下：

A4(2＋2)＋補充2＋B4＋A4

全曲和聲上比較傳統，以下屬到主、下屬到屬的運用居多；風格上是綿延的、憂郁的、悲傷的，因此作品采用均等型節奏，緩慢的速度，每一小節明顯的強弱起伏來表現這一標題下的情緒。

A段以直向下行的旋律線條在a和聲小調上進行。第1小節的低音節奏是第一首樂曲A段中第19小節的節奏寬放。停留于主和弦；第3小節停留于屬和弦。這一和弦既是a和聲小調的屬和弦作半終止，又是e和聲小調的主和弦，由此產生向新調性轉變的因素。

B段在繼承A段風格的基礎上，出新音樂材料。轉入屬調e和聲小調，旋律線條以級進和五度跳進結合發展。第8小節和第10小節出現復調間補，這種從主要聲部的強拍與次強拍后閃入，后在主要聲部強拍與次強拍開始時撤出的形式具有層次感。賦予了作品遞進的發展脈絡。

再現段完全再現A段。

第三首：不帶再現的二段式結構，圖示如下：

引子2＋A12(6＋6)＋連接4＋B9＋結尾15(8＋7)

全曲的低音旋律無論是節奏還是音高均毫無變化，以柔情的風格，詼諧的小快板，特殊的演奏方式來表現主題。

引子展現出雙調性特點，低音部分既有C大調的屬和弦因素，又有G大調的主和弦因素。這種13和弦的疊制既是作品風格的體現并貫穿全曲，均等式的節奏也是全曲的模式。

升4的出現使A段以G自然大調開始(見譜例3第3小節)，全段由兩個各6小節的樂句組成，第一樂句結束于屬音：第二樂句在主音上結束，兩個樂句以模進的方式發展音樂素材，旋律線條曲折進行。連接句是由同一音樂材料、在很弱的力度下重復四遍發展而來的。這一音樂材料來源于第一首樂曲中A段第19小節的前兩拍，表現出組曲的內在統一性。而切分節奏的使用有效地給全曲注入了新的活力，并預示著新素材的到來。

B段繼承A段音樂風格。在G自然大調上，以f力度發展。其音樂材料疊入了A段第一樂句的素材并重復兩遍，旋律線條較曲折。重復的音樂材料以連線的方式故意變換了重拍的位置，使輕重音規律在局部被打破，產生新的情趣對比。

結尾的第一部分由于升4的還原，使作品有轉入C自然大調的傾向，旋律采用曲折式的發展以屬和弦結束，從而引出作品真正的結尾第二部分：第二部分采用引子的音樂素材，以分解和弦漸弱發展，達到首尾呼應的效果。

第四首：帶再現的三段式結構，圖示如下：

A16＋B26＋A19

全曲以A大調、均等的低音部分與反復短小的背景音型貫穿始終，和聲上屬主關系明確，音樂材料以迭奏方式發展，繼承性較強，

A段以主調A自然大調開始，由兩個迭奏的樂句組成，第一樂句結束于半終止，第二樂句結束于完全終止。旋律采用前綴與均等型節奏相毗連的節奏型，獨特的靜音環繞式的旋律線給人以舞蹈似的旋轉感覺。B段音樂材料出現多聲部因素，以點分節奏型開始，表現出連德勒舞蹈中搖擺的情景。兩句采用迭奏、頭尾合的方式連接。從第35小節進入高潮，其表現為強拍力度記號、三和弦與七和弦的應用以及明確的主屬走向。

再現段音樂材料完全再現A段，以主音持續三小節在主和弦上結束。

第五首：帶再現的三段式結構，圖示如下：

引子34＋A18＋B11＋A'19

全曲以C自然大調為主調，和聲上主屬進行明確，進行曲的節奏類型表現作品的主題。作品的獨特之處在于引子中第11-15小節的內容，這段內容起到核心的作用，它既貫穿始終，體現作品的風格，又引出了新的音樂材料。由此繼續發展音樂。

引子部分一系列模進式的三和弦中，后十六分音符與均等節奏的結合模仿出號角的效果，由近及遠，由遠及近寧繞在耳邊，滲透了作品的風格。而這種后十六分節奏型的應用也是第一首樂曲中為數不多的幾處用法的延續。

A段開始旋律采用引子第1-15小節的素材發展，經過風箱的特殊用法進入作品的主旋律。這段旋律在果斷有力的低音背景下。高音旋律采用強拍后十六分音符與均等節奏聯合，曲折發展旋律線條，表現出進行曲似的強有力風格，第52小節完全終止。B段中連續的三和弦加八度音的運用，ff的力度，情緒的高漲可以推斷出這是作品的高潮所在。這段高潮開始出現了四小節的新素材，采用迭奏方式發展；第57-60小節繼承性出新了A段中的主旋律，最后以引子中第11-15小節的內容結束。而引子內容在這里的應用又起到了引子的作用，引出了作品的再現段。

A'變化再現了A段：連接部不再是引子中的原樣內容，而是以升高增二度的方式模進進行：特殊風箱結束作品，以表現第一組作品的完結。這一點同時表現在作品主旋律的原樣再現。

從以上的音樂分析可以看出，佐羅塔耶夫的第一組兒童組曲音樂語言簡練、單純；旋律時而活潑，時而憂傷；音樂素材繼承性較強。這一方面是受到兒童這一題材的局限，另一方面，作曲家以這么長的時間耗費精力創作整套作品，也體現出了作曲家內心當中不泯的兒童情懷，深刻地表達了作曲家對美好童年的緬懷，這套第一組曲則形象的表達了作曲家對童年的回憶。