鈉與水反應裝置的最簡化設計

陳雨露

人教版(2007年1月第2版)高一化學教科書上鈉與水的反應演示實驗用了兩套裝置。一套用于觀察鈉與水反應的現象。另一套用于收集檢驗鈉與水反應產生的氣體。按教科書上的裝置和方法在課堂上演示該實驗時。有兩個方面明顯不足：①將可以一次完成的實驗分割為兩次做，既浪費時間又浪費藥品。②鈉與水反應發出的“嘶嘶”聲和檢驗鈉與水反應生成的氣體時發出的輕微“噗噗”聲，學生(特別是坐在教室后面的學生)根本聽不到。

為解決上述問題。做演示實驗時我作了如下改進：

在醫用250ml葡萄糖靜脈注射液試劑瓶內裝入約1／3體積的水，滴入幾滴酚酞試液。然后把一小塊約黃豆大小的鈉投入試劑瓶中，因為鈉與水劇烈反應，在瓶內產生回聲，學生可以清晰地聽見反應發出的“嘶嘶”聲。待反應結束后，用打火機在瓶口點燃檢驗生成的氣體，可聽到聲勢浩大的爆鳴聲，其他相關現象諸如鈉塊熔成小球、球狀鈉在水面上游動、溶液變紅等也能同時清楚地觀察到。

用上述裝置演示鈉與水的反應，觀察現象和檢驗氣體一氣呵成。其裝置設計是所有鈉與水反應觀察現象和檢驗氣體一體化裝置中最簡潔大氣的一種。整個實驗過程操作簡便，現象明顯，節約藥品，而且無安全隱患，效果相當令人滿意。