硬漢性格的文化解讀

摘要《老人與海》闡述了一種人應學會勇敢地面對苦難而熱愛生活的人生哲學。這也正是現今美國社會價值的精髓。本文將從文本分析和意義挖掘兩個方面來解讀這部不朽名著，進而探討作品所體現出來的人格魅力。

關鍵詞:海明威老人與海

中圖分類號:I106文獻標識碼:A

美國小說家海明威(1899-1961)，是諾貝爾文學獎獲得者，他的作品風格獨特，其塑造的硬漢形象也對歐美文學產生了深遠的影響。其晚年杰作《老人與海》更是經典。一生親歷數次戰爭和意外事故的海明威認為“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”在《老人與海》中他通過講述一個老人與大魚搏斗的故事表達了其勇于面對磨難而熱愛、珍惜生命的人生信條!

一“海明威與海”

桑提亞哥是運氣不好的老漁人!貧窮而不走運的命運更使他成了一個“打不敗的失敗者”!二者也恰恰是作者人格的真實寫照:桑提亞哥“獨自在灣流里的一只小船上打魚”，他“身上的每一部分都顯得老邁”了，可是他的那雙眼睛“跟海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的”。

作品一開始時，他就趕上了“背運”，悲慘的命運與海明威如出一轍:在兩次世界大戰和西班牙戰爭的陰云下社會凋敝，這些給海明威的精神和身體飽受創傷。從1940 年之后的10 年里，他沒有再發表什么重要作品，而1950 年出版的《過河入林》又遭到眾多評論家的批評!更有人甚至斷言海明威的再也無法創作了。而這與那個一連84 天打不到魚的可憐老漁人的經歷如出一轍!然而就在這令人窒息的波濤中，海明威卻沒有屈服。他“想證明自己的堅強勇氣與毅力以及重新贏得光榮與他人的尊嚴，就一定要捕到一條大魚”，而這條“大魚”將讓“別的優秀而成熟的作品與它相比大為遜色”，一如小說中桑提亞哥意識到“85”是個吉利的日子一樣。老人捕到未見到過的最大的魚后傷痕累累、筋疲力盡而無法滿載而歸，就如海明威完成了此作品后再沒有任何作品一樣。

由此我們可以看出悲劇超越了失敗的同時卻豐富了過程的意義，桑提亞哥失敗后的言行也折射出作者的人生觀:獨自一人駕一條小船在波濤中航行就已經是勇氣的體現，而其后無論是“高爽的九月的天空襯托著一縷縷羽毛般的卷云”的白天還是在波濤洶涌的黑夜，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”的信念則都令所有讀者為之仰首!面對成群的鯊魚“我要跟它們斗到死”是唯一的信念!

海明威就像《老人與海》中的老漁夫桑提亞哥一樣，正當人們預言他的寫作生命已到盡頭之時，53 歲的海明威卻在1952 年9月號《生活》雜志上刊發了《老人與海》并捧得了諾貝爾文學獎。

然而這只是海明威性格中的一面。《海明威傳》的作者曾這樣描述“海明威外表粗魯健壯而又英勇，頗具男子氣概，但在內心里，他有一種女人的直覺、善感、溫情、容易落淚。”因此盡管作品中桑提亞哥的形象中帶有某種朦朧氣息，卻不可否認“他”是“海明威”硬漢精神的代表人。

此外，作品中的馬洛林對“硬漢”的形象亦是額外的補充。在談及小說的成功時，海明威曾得意地將小男孩與老人相提并論。可見馬洛林在作品中不可或缺的作用:因為孩子的個性從側面反映了老人的性格——孩子雖小但全無稚氣。他不僅學到了捕魚本領，還還從老人那里懂得了自尊自強與男人的責任:“這算什么，男子漢就得這樣!”從而勾勒出了一個“海明威式”的硬漢形象。

這個孩子出現其實是想告訴我們孩子是人類的未來，他們也是那種“不向命運低頭”的力量的擁有者，就連桑提亞哥也清醒地意識到:“要不是孩子，我早完了，這一點不承認可不行”!甚至在與命運搏斗中，“要是孩子在這兒多好啊”的想法幾次占據了他的頭腦!在作品里孩子就是希望的象征!而讓孩子離開桑提亞哥不僅僅是因為老人“倒霉”，也是在將讀者引入一種失去了希望的絕境!

現實中的海明威雖然自信且堅毅，但他感覺自己就像失去了小男孩的桑提亞哥一樣感到苦悶、疲倦，希望渺茫，認為眼前的現實已然無法改變!

漸漸地精神和意志上的勝利變成了一種渴望!海明威和桑提亞哥都希望以精神的勝利獲得解脫。在這種心態下的海明威在作品中充分表達出了同情弱者、蔑視權貴的態度!最后孩子的回歸同之前老人的孤立奮斗形成鮮明對比，以告訴人們一個沒有希望的人無論如何英勇都注定會失敗!而孩子的一句:“去他的什么運氣，我要運氣跟我走……家里人說起來，我才不管呢。”這給了讀者一種不斷成長的未來，讓人們在失敗中卻又感到了因“看到光明希望”的愉悅!

二寶貴的社會激勵價值

《老人與海》情節十分簡單卻蘊義豐富，被評論家認為是“多層次的寓言”。全書的迷人之處是“無處不象征”! 其中對不屈不撓的英雄主義的稱贊更是謳歌了人類靈魂的尊嚴!“這是我這一輩子所能寫的最好的一部作品”一點都不為過!

海明威沒有用繁瑣贅述的言語去教育人們要怎樣奮斗，而是通過簡潔干練的描寫，將豐富的人生哲理和精神內涵包容其中!每個讀者就好像是行走在富饒的海邊沙灘一般，盡可以用我們自己的感覺和心靈去挖掘和搜尋!珍寶無處不在，只看你找到的是那一種!

這部作品通過捕捉人物的精神世界而贏得了感動，也恰恰符合我們中國人的審美傳統——以情感為基礎，激勵人們奮發向上!作者用將自己的命運融入到了悲壯的作品命運中，令讀者在感受到“硬漢”形象的同時，又向往那種熱愛生命、絕不妥協的激情人生!那種“打不敗”的精神將激勵一代又一代的人奮勇向前!

參考文獻:

[1] 海明威:《老人與海》，譯文出版社，1999年。

[2] 曹廷華:《文學概論》，高等教育出版社，1996年。

[3] 李勝利:《美學哲學層次上的〈老人與海〉》，《社科縱橫》，2004年第1期。

作者簡介:李宏毅，男，1980—，河北保定市人，本科，助教，研究方向:英語語言文學，工作單位:河北大學大

學外語教研部。