淺談如何提高學習英語的興趣

全球化的信息時代，英語早已成為必不可少的工具。時代的發展在不斷的進步中，如今的世界成為了一個大家庭。在與家庭成員的溝通中，英語，作為全球通用的語言，自然而然地充當了無法替代的重要地位。同時，也隨著科技、文明、咨詢、局勢等等一切的發展而越來越成為不可缺少的重要工具。

從英語出現在課堂開始，就注定了它的重要性。對于中國學生來說，一門與母語相差甚遠的語言，在學習的過程中必然會產生一定的難度。如何讓學生對學習英語產生濃厚的興趣?這已經成為每位英語教師面對的嚴峻問題。

在教學的過程中，課堂上書本的枯燥內容讓學生對本來就陌生的英語產生反感，產生抵觸情緒。那么如何利用各種方法讓學生對英語提高興趣，從而主動地去學習呢?

首先，通過對英語國家風俗習慣生活等的介紹，吸引學生學習英語

在面對新鮮事物的時候，由于年齡，絕大多數的學生都會對其他國家的習慣、風俗、生活等產生好奇心。教師可以利用這一點，在傳授教學內容的過程中，結合課堂內容，適當地穿插一些英語國家的介紹。在了解這些英語國家的人、事的過程中，不但會給乏味的課堂添加色彩，豐富了課堂內容，而且通過對英語國家產生興趣的方法引導學生對英語也增加一定的積極性去學習。

將不同的英語國家的生活進行比較，英國與美國，以及新西蘭、澳洲等。正如英國人喜歡平靜安詳的生活，而美國人的生活緊張繁忙。生活的重要在英國人心目中等同于工作在美國人的心中一樣。新西蘭的生活基本與英國相同，如果說不同的地方，那么就在于對環境的綠化，新西蘭人對此的重視程度遠要超過英國。整個國家都被綠色包圍著，基督城更有“花園之都”的美名。而與新西蘭隔海相望的澳大利亞，雖同是英聯邦國家，卻也有不同因素。眾所周知，澳洲有很多可愛的動物，但也有讓人煩惱的問題，即城市中也會出現蛇等讓人擔驚受怕的小動物。

這星星點點的灌注，會逐漸地促進學生對英語國家產生濃厚的興趣，從而對學習英語采取主動態度。

其次，境外英語國家的旅行信息也是一種方法

文化上的差異，使不同的國家擁有不同的背景，鑲嵌著不同色彩。旅行，是一個很時尚的詞匯。對于青年學生，在每個人的心目中都憧憬了很多美景，渴望著奔向自己向往的地方。幻想自己置身在一片金色的陽光沙灘，眼望無邊湛藍清澈的海水；或背著氧氣筒探索海底神秘世界，與水母擦肩而過，攜手海豚共舞，就像魅力的大溪地；亦或是呼吸在無盡的綠色山脈中，自然的風光，完全沒有都市氣息的純凈，百分之九十自然景色的新西蘭可以讓你回歸自然的懷抱。再或者，穿梭在異國情調的小街道，體會不同文化氣息下的休閑時光，偶爾濃香的咖啡飄過，一切都是淡淡的味道，宛如奧地利幽靜的巷子。

將這些美好的憧憬帶人閱讀的教學中，不但讓學生掌握了一定的英語國家的概況知識，同時，提高了對學習大篇幅閱讀文章的興趣。通過閱讀這些文章，學習新詞匯、新結構，這樣的方式下，在憧憬和期盼了解更多的心理狀態下，英語學習就不會那么艱難了。

第三。將娛樂帶入課堂，讓學習英語也成為一種娛樂

學習之所以不被人熱愛莫過于它的整個過程中沒有絲毫的娛樂，更何況是學習英語。如果可以將學習成為一種娛樂，成為學生的一種愛好。那么學習就成為一種快樂了。

音樂，是每個人都不會排斥的東西，并被大多人所喜愛。何不將英語歌曲引進課堂呢?美妙的旋律在耳邊圍繞，卻因為歌詞是英語而不能演唱。那索性在對歌詞的講解中，讓學生掌握許多新鮮又時尚的英語知識。也的確，英語是很時尚的語言，時刻都在隨著文化的發展而產生新生的詞、表達方法等。也同樣需要學習英語的人不斷追逐時事，不斷地學習。

另外，電影，如果說音樂不能被所有人喜歡的話。那么電影的種類繁多，一定會滿足各種需求。通過外文電影的影視賞析課堂，一邊看電影一邊學英語。不但了解了一些國家的風俗習慣，人文地理，軍事資訊，生活娛樂等等，并通過真實場景對話學習一些俚語和特殊用法。

學習英語也同樣可以娛樂。讓學習英語在學生心目中，成為一件快樂的事，成為一件有趣的事，成為一件熱衷的事。

總的來說，提高學生對學習英語的興趣并非是一件難事。只要在課堂上細心觀察學生所專注的，并將英語融入其中，不斷地吸引，不斷地引導，將一切行之有效的方法、技巧運用到英語教學過程中。讓英語不再成為學生為難科目，而是趣味橫生的知識寶典。這樣，不論老師或是學生都會享受英語，暢游在英語的無窮無盡的快樂之中，樂此不疲。