也談因“材”施教等

摘要：由于新課程改革的不斷深化，使教師面臨著機遇與挑戰。如何適應這些變化，真正做到以學生的發展為中心，本文提出中學化學應該鼓勵實施開放性的課堂教學。

關鍵詞：因“材”施教 創新精神 探究 主動性

以培養學生創新精神為重點的素質教育，是當前教育改革的重點。過去那種“說教式”“填鴨式”的教學方法，始終使學生處于被動接受知識的狀態中。因此，課堂上教師要創造條件，讓學生主動、活潑地發展。因“材”施教是教師應遵循的重要原則之一。具體方法如下：

一、根據教材內容的不同特點。將目標導讀法與學生不看書去思考問題逐步實現目標的方法相結合

(一)教材中有的內容由于學生知識有限，適合采用目標導讀法，即先提出一些與日常生活聯系緊密的具有針對性的有關問題，激活學生的求知欲望，讓他們帶著問題去讀書，從而實現目標。如：高二課本第四章第一節“鋁的化學性質”的教學，思考：1.家里用的鋁鍋、鋁盆臟了為什么不宜用清潔球打磨?2.鋁對人體有什么危害?這樣學生就能主動地帶著問題去讀書、去思考。如果不看書讓學生思考，那么他們的思維反而會受阻，無法實現主動發展。

(二)教材中有的內容適合采用不看書直接思考問題實現目標的方法。如：學“硫酸鋁鉀”知識時，思考：1.十二水硫酸鋁鉀的俗稱明礬，明礬為什么可以凈水?2.為什么炸油條的面里放點明礬和小蘇打?采用這種方法學生能根據水解知識通過積極思維得到結論，實現學生的主動發展。這些都適合采用不看書思考問題實現目標的方法，通過此種方法，既鍛煉了學生的思維能力和運用所學知識的能力，同時也教育了學生珍惜資源，愛護環境，增強了社會責任感。

二、根據教材內容的不同特點，轉變教學模式。引導學生學習科學方法，充分挖掘學生的潛能

針對適當內容變講授式、演示實驗教學模式為學生動手操作實驗、歸納總結式教學模式。如，高一課本第六章第三節“硫酸”，按教參思路：

按此模式易使學生喪失興趣、思維僵化。

在今年的教學中我采取了如下模式：為每位同學準備一份實驗儀器和藥品，講清要求及注意事項后，做濃、稀硫酸的對比實驗，邊做邊觀察現象，記錄如下：

然后師生一起歸納總結，得出結論：“濃硫酸具有自己的特性：吸水性、脫水性、強氧化性”，最后再讓學生看書。采用這種模式既培養了學生的觀察能力，又提高了學生的實踐能力、思維能力。

總之，為了適應教育改革的需要，教師必須大膽嘗試，努力探索，因“材”施教，實現學生在課堂中主動、活潑的發展，從而培養其創新精神和實踐能力。

解讀和諧社會

馬亮仙

黨的十六屆四中全會提出，要建設一個各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，這是我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律認識深化的必然結果。

和諧社會應是一個民主法制的社會。一是民主法制要保證人民當家作主，這就意味著要尊重人民群眾的獨立人格和民主權利，尊重并維護公眾的社會知情權、參與權、意志表達權和民主監督權；二是和諧社會應是一個公平正義的社會。社會公平與正義是人類追求美好社會的永恒話題。我們講公平正義，就是要針對當前多元交織、錯綜復雜的利益關系和社會矛盾，妥善處理和協調社會各方面的利益關系，正確處理人民內部矛盾和其他社會矛盾。三是和諧社會應是一個誠信友愛的社會。誠信是中華民族最優秀的傳統美德之一，現代社會的誠信友愛是社會主義市場經濟體制大廈的重要支柱。強調誠信友愛就是要求全社會誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。四是和諧社會應是一個充滿活力的社會。活力是社會前進中最活躍、最革命的因素。強化創新意識，發展先進生產力，推進市場化改革，都是為社會充滿活力提供條件支撐。要使社會充分釋放活力，必須強調“四個尊重”，即尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。五是和諧社會應是一個安定有序的社會。社會的安定有序主要涉及三個方面：即社會組織、社會管理、社會秩序。因此，如何正確處理人民內部矛盾，妥善解決和處置突發性群體事件，建立健全社會預警體系，維護社會穩定保持社會安定團結，都是政法機關面臨的新任務、新課題。六是和諧社會應是一個人與自然和諧相處的社會。人與自然和諧相處，保護生態平衡，減少對大自然的破壞，發展循環型經濟，建設節約型社會都是我們近期的奮斗目標。以上這些基本特征是相互聯系、相互作用的。

構建社會主義和諧社會，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義的基本制度，堅持走中國特色社會主義道路；樹立和落實科學發展觀，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設全面發展；以人為本，在經濟發展的基礎上不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，促進人的全面發展；尊重人民群眾的創造精神，通過深化改革、創新體制，調動一切積極因素，激發全社會的創造活力；注重社會公平，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，正確處理人民內部矛盾和其他社會矛盾，妥善協調各方面的利益關系；正確處理改革發展穩定的關系，使它們相互協調相互促進，確保社會政治穩定。

我認為，穩定是和諧的基礎，和諧是穩定的延伸，沒有穩定就談不上和諧。因此，只有社會穩定才能創建社會和諧。