國外的父母不要孩子太“聽話”

經常聽到媽媽們嘮叨：“你這孩子怎么這么不聽話!”可專家們告誡父母，“太聽話的孩子問題更大，因為他們很可能失去更重要的東西——創造力。”

經驗證明，“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創造力。其原因就是淘氣的孩子接觸面廣，大腦受的刺激多，激活了孩子的智能。調皮、好動是兒童的天性，也是創造力發展的幼芽，只要不出大格，不要限制太多。什么都看著大人的眼色行事，唯唯諾諾，將來注定是個沒出息的孩子。

創造力、聽話，如何兼備

第一，我們要求孩子行為上要基本聽話，整天打架、罵人不行，但思維上可以不太聽話，可以有自己的想法。

第二，孩子小時，以聽話為主，要培養良好的行為習慣，孩子大了應允許有一點“不聽話”，甚至行為上可以有自己的做法。

美國科學家福克曼說：“固執與執著兩者之間的區別非常微妙，如果你的想法成功了，每個人都說你非常執著、堅持不懈;如果你沒有成功，人們就說你固執、頑固不化。”西方人認為應該允許孩子“固執”，因為那里面可能有執著，應該允許孩子“不聽話”，因為那里面可能有創造。

“藍太陽”的寓意

國外有一個孩子，父母讓他畫太陽，他畫了一個藍太陽。問他：“你怎么把太陽畫成藍色的?”孩子說：“我畫的是海里的太陽。”父母說：“好極了，你太有想象力了。”

外國家長這樣容忍孩子“不聽話”是有道理的，它可以保護孩子的想象力，激發孩子的創造力。允許孩子“不聽話”指的主要是思維上的“不聽話”，給孩子一點“不聽話度”就是對他們創造性思維、創造欲望的保護。

“管而不死，活而不亂”

創造性人格中“敢”字很重要，敢想、敢說、敢做才會有創造。我們的家長應該接受“聽話是優點，太聽話是缺點”的觀點，對孩子的教育要做到“管而不死、活而不亂”。

創造需要一定的時間和空間。家長應該給孩子更多的時間和空間讓他們去“淘氣”，讓他們自由自在地去遐想、去活動、去創造。

摘自《家庭與家教》