孩子有錯，請家長好嗎

在一次考試中，作文的題目是《XX，我想對你說》。在改卷的過程中，一個孩子的作文令我心潮翻滾，不由陷入了深思。

這個孩子的作文這樣寫道：“老師，我知道自己有很多缺點，上課不認真聽講，作業不按時完成，英語課搗亂，影響老師教學工作的正常進行。我也很想改掉這些毛病，可就是控制不住自己，不自覺地就開始犯錯，我也很恨我自己。不過，我希望您不要再跟我爸爸說了，好嗎？上次就因為英語課搗亂，爸爸知道后，大發雷霆，拳頭、棍子像暴風雨一樣無情地落在我的身上，差點把我的腿都打瘸了，當時我就像跌進了冰窟窿一樣，心里冷極了。老師，您能不能不再找家長了？我求您了！”

看了孩子的作文，當時我的心就一顫，心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。本以為與家長交流一些情況，會幫助孩子，促進孩子進步，可沒想到卻給孩子帶來如此大的傷害。看來，自己確實得反思一下自己的工作方法了。

經過一番深思之后，第二天，我就悄悄地給孩子的爸爸打了電話，交流了自己的想法，請他配合我的工作，遇事多冷靜，不要再動手打孩子，家長也同意了。接下來，我又找到了孩子，與他談心，找出其“病”根所在——英語基礎太差，缺乏自控能力。我又找到英語老師，三個人坐在一起，制定了一個改變計劃，由三個人共同配合實施。同時，我又找到班內一些與他關系較好的同學，協助老師督促幫助他。“三管”齊下，經過一段時間的努力，孩子的缺點漸漸減少，成績逐漸提高。……