站在兒童的角度教學古詩

教學片段：

師：現(xiàn)在想跟隨著詩人去登樓望遠嗎?

生：(高呼)想!

師：啊!鸛雀樓到啦，出現(xiàn)在你眼前的是什么樣的情景呢?誰來讀一讀第一行?

生：(紛紛舉手起來讀第一行：白日依山盡)

師：(故作神秘)你們知道嗎?古時候的人把太陽稱作是白日。那么這時候的太陽怎么樣呢?

小朋友們好好讀一讀這一行，想一想。

生：(一邊輕輕地讀著第一行，一邊閉著眼睛想象著)

生：(一個接著一個說)我看到太陽慢慢地落下去了。我看到太陽正在往下落。太陽漸漸地落下了山。

師：小朋友真聰明，你是從哪兒看出來太陽正往下落呢?

生：我從“盡”字看出來的。

師：“盡”字我們在《春到梅花山》已經見過了，就是——

生：就是“沒有了”、“消失了”。

師：對啊!你們真會讀書，會聯(lián)系以前學過的知識學習古詩。

那么，太陽是怎樣落下去的呢?

生：太陽沿著山慢慢地落下去了。

生：傍晚的太陽靠著西邊的山慢慢地落下去了。

生：夕陽依靠著連綿起伏的西山慢慢地沉下去了。

師：(疑惑不解地)咦?太陽怎么會落得這么慢呢?

生：她想再看看這個美麗的世界。

生：她想再照耀著大地。

師：(出示太陽落山時的畫面)

生：哇!(個個瞪大了眼睛，繼而爭相舉起了手)

生：(一個接著一個說)我知道了，夕陽想把天空染成了紅色、黃色、金色…… 她還想給西山披上五彩繽紛的衣服。她想讓大家再看一看她美麗的面孔。她想讓大地變得更加美麗。

師：是啊!一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸消失，給人一種無邊無際的感覺。你能再來讀一讀嗎?