【教學理念】
感受北京過春節的習俗,引發了解民風民俗的欲望,激起探究傳統文化的興趣,教育學生熱愛生活,體驗生活。
【教材簡析】
《北京的春節》是《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》第二單元“民風民俗”專題的第一篇課文,選自作家老舍先生的《老北京的春節》。
這一單元編排了《北京的春節》、《藏戲》、《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》四篇文章,分別從民俗、戲曲、建筑和生活習俗等方面介紹了不同民族的特點,使學生能夠從不同的角度感受到民族文化的豐富性,表達人們熱愛生活、向往美好的情感。
《北京的春節》對北京過春節的熱鬧景象和風俗進行了介紹。全文共13個自然段。文章按時間順序介紹了北京過年的一系列習俗,語言簡潔而生動,字里行間洋溢著人們歡歡喜喜過新年的心情,反映出北京人熱愛生活,追求美好的心愿。
【教學目標】
1.學會本課的14個生字,正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2.了解北京過春節的習俗,引發了解民風民俗的欲望,激起探究傳統文化的興趣。
3.有感情的朗讀課文,積累詞匯,培養語感,能仿照課文說說自己家鄉過年的習俗。培養學生熱愛家鄉,熱愛生活的思想感情。
4.學習課文有順序、詳略得當的寫法,感受作者的語言特點。
【教學流程】
一、童謠導入,揭開春節的面紗
1.方言童謠,激趣揭題
阿舅叫我去煎“粿”(左右兩個字合成一個字),“粿”煎“兆兆焦”,阿舅叫我去揶箱,箱揶一個各了個,阿舅叫我去洗鞋,鞋洗一雙各了雙,阿舅叫我去揶杉,杉揶一支各了支,阿舅叫我搭飛機,飛機“團啊團”,阿舅叫我“呃緊”去厝吃“紅團”,紅團“番薯起”,吃了“得”歡喜。……