自我、自主、自由：教育博客建設(shè)未來走向的主題詞

編者按：

江蘇省吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)自承擔(dān)江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《教育博客：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》以來，積極實(shí)踐、大膽探索。該校通過課題專業(yè)技術(shù)系列培訓(xùn)、專題研究、主題沙龍、課題整合課、課堂觀察、教師博客評(píng)比等活動(dòng)，促使教育博客切實(shí)成為教師反思教育教學(xué)現(xiàn)象，密切家校聯(lián)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)交流，深入探究有效教學(xué)方式的重要平臺(tái)。同時(shí)，該校利用教育博客最大程度為學(xué)生服務(wù)，開展在線學(xué)習(xí)、專題探究、主題拓展、深度對(duì)話等方面實(shí)踐探索。學(xué)校的課題研究對(duì)于學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展方面起到了良好的助推作用。課題實(shí)施2年多來，學(xué)校教師先后有18人次獲得各級(jí)教育博客評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文100余篇，市級(jí)以上骨干教師的比例達(dá)34%。

本刊特選載5篇學(xué)校教科中心組成員的研究成果。希望引起讀者對(duì)于教育博客和教師專業(yè)發(fā)展這兩個(gè)教育熱點(diǎn)話題的關(guān)注。

吳江市鱸鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是蘇州市較早進(jìn)行教育博客研究的學(xué)校之一。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，師生不斷地賦予博客新的內(nèi)涵，挖掘博客新的運(yùn)用方式。在學(xué)校師生眼里博客已經(jīng)不僅僅是一門網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它所承載的更多是終生學(xué)習(xí)、合作交流、不斷思考、不斷提煉、凝結(jié)智慧這樣的一些精神與理念。自從《教育博客促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究》成功申報(bào)為省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題以來，學(xué)校積極行動(dòng)，將教育博客建設(shè)納入《學(xué)校教師教育科研工作十項(xiàng)基本要求》之中，從行政層面予以積極扶持，師生參與教育博客的熱情進(jìn)一步提高，初步形成了群眾性教育博客的良好局面。……