投身自然 體驗葉趣

活動思路：

生活中，葉，無處不在。“為什么每片葉子的形狀都不一樣呢？”“為什么有的葉子會變黃了呢？”握著手中墨綠的葉片，望著飄零的枯葉，孩子們常會好奇地問。被成人忽略的葉子，在孩子們的世界中卻映出了情趣，也映出了一些困惑。以“葉趣”為題的綜合實踐活動，讓孩子有充分的機會親近自然，觸摸自然，享受快樂，獲得知識。

設計理念：

以學生為主體，以培養能力為主線，努力創設寬松、民主、和諧、愉快的活動氣氛。體現活動課的實踐性，創造性和自主性。

活動目的：

讓學生走出教室，引導孩子們自覺地去親近自然。激發學生熱愛自然，探索自然秘密的意識。提高學生聯系社會的能力，語言表達能力、查找資料的能力、合作能力、美術創作等綜合能力和環保意識。

活動過程：

活動一：投身自然，采集葉子。

組織學生以小組為單位，采集各種類型的葉子。

（設計意圖：活動前，老師指導學生采集樹葉，這樣避免了學生因盲目地采摘而損傷花草樹木）

活動二：分類整理，認識葉子。

小組交流課前收集的葉子，完成三項任務：

（1）統計本組收集的葉子，進行分類。

（2）互相說說葉子的分類。

根據葉子的形狀、葉的顏色、葉緣的形狀……分類。

（設計意圖：從視覺、聽覺上激發學生熱愛葉子的情感。這項活動，能體現學生思維的活躍性，發揮學生的想象力）

活動三：搜集信息，探索葉秘。

1．對于葉，你還想知道哪些方面的知識？

2．指導學生全面展開對資料的查找、搜集。

3.帶著各自的疑問有目的地通過上網或查閱圖書，解開關于葉的“問號”，搜集關于葉的科普知識，認真完成搜集記錄表。