高中物理教學(xué)之我見

2003年3月，教育部頒布、實施了《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（以下簡稱《課標(biāo)》），翌年9月高中物理課程改革在山東、廣東、海南、寧夏4省區(qū)全面展開。于是，以貫徹《課標(biāo)》為契機的高中物理教學(xué)改革實驗，在全國各地拉開了序幕。

倡導(dǎo)“以學(xué)生為本、全面發(fā)展”，“自主學(xué)習(xí)、教學(xué)方式多樣化”等教育理念，是這次高中物理教學(xué)改革的基調(diào)。隨著全國教育改革的不斷深入，我縣高中新課程也進(jìn)入全面實施階段。為使廣大教師及早了解新課程，領(lǐng)悟新課標(biāo)，更快地適應(yīng)新課標(biāo)，必須緊緊圍繞“自主、探究、合作”三個關(guān)鍵詞不斷地加以探究。

以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的態(tài)度、情感，從學(xué)生已有知識和親身體驗出發(fā)，使學(xué)生的主體作用得到充分地發(fā)揮，各級教育主管部門及學(xué)校都組織了各種各樣的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、交流課，等等。從教師備課、講課到專家評課，都做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，制定了詳細(xì)的的評價標(biāo)準(zhǔn)。比如說，普遍實行了“兩看”。一看教師在教學(xué)過程中，能否掌握兩個20分鐘、把握兩個80％，即：教師講課不得超過20分鐘，學(xué)生課堂訓(xùn)練不能少于20分鐘；課堂學(xué)生活動人次不低于80％，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率不低于80％。 二看教師能否保證優(yōu)秀學(xué)生“吃得飽”，中等生和后進(jìn)生“吃得了”，能否熟練、合理地運用多媒體教學(xué)設(shè)備，增強課堂教學(xué)的藝術(shù)效果。

從開展新課標(biāo)的實踐來看，教學(xué)中教師的組織、策劃、幫助角色明確，引導(dǎo)、啟發(fā)也恰到好處，師生情感得到了充分地釋放?！?br>