二十五年前,在北大法律學(xué)系讀研究生的時(shí)候,我經(jīng)常在校園里看到一位老師:他總是背著一個(gè)很大的透明塑料袋,里面裝的是各種地圖。這位老師在大飯廳吃午飯,和所有的學(xué)生一樣,或者蹲著,或者站著,在擁擠的環(huán)境里怡然自得,總會(huì)有學(xué)生湊過(guò)去與他說(shuō)話。有時(shí),他站在三角地書店前的宣傳欄,一邊看著那些墨跡淋漓的海報(bào),一邊抽煙,若有所思。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的模樣:戴著白色塑料框的眼鏡,頭發(fā)稀疏,穿白襯衣,個(gè)子不高,比較瘦弱,還有些駝背。也許在那個(gè)時(shí)代,幾乎所有的知識(shí)分子都是這個(gè)樣子。但這樣一位其貌不揚(yáng)的老師,給我留下了不可磨滅的印象。二十多年過(guò)去了,我自己也已成了教授,可只要我一站上講臺(tái),就會(huì)想起他講課時(shí)的音容笑貌。
這位老師,就是陸卓明先生。
念研究生的時(shí)候,我選了一門課,“世界經(jīng)濟(jì)地理”。選這門課完全是出于對(duì)內(nèi)容的興趣。當(dāng)我走進(jìn)課堂,發(fā)現(xiàn)上課的老師竟然就是我經(jīng)常在大飯廳、三角地看到的那位先生。他那一大塑料袋里裝的地圖,都是他自己繪制的。
除了開課之外,學(xué)生會(huì)還多次邀請(qǐng)陸老師舉辦全校講座。講座時(shí)教室的過(guò)道上都站滿了學(xué)生,還有很多學(xué)生在講臺(tái)周圍席地而坐,窗臺(tái)上也坐滿了學(xué)生。我還清楚地記得,陸老師的課安排在“老二教”的一○三階梯教室,大約可以坐二百多人。那時(shí),“老二教”配備的麥克風(fēng)時(shí)好時(shí)壞,但教室里總是鴉雀無(wú)聲,就算坐在最后一排,也可以聽得很清楚。……