模糊限制語的認知機制研究

摘要： 本文的研究對象是模糊限制語，它能改變被修飾語的模糊程度（使其更模糊或更趨于精確）或表達說話者對命題內容的不確定態度和評價。具有模糊意義的詞、詞組和句子，可以使言語表達更加靈活，有回旋的余地，是一種有效維護語言交際的言語表達方式。本文將模糊限制語放到人類的認知過程中進行研究，揭示出模糊限制語的認知特點，以及人們在理解其意義時獨特的理論依據和推理模式。

關鍵詞： 模糊限制語 研究 認識基礎 認識理解

人們不僅相互間存在著認知差異，而且其對于世界和客觀事物的認識總體上是有限的，人的認知機制和思維機制有其固有的模糊性。在概念化過程中，發話人的思維機制在意圖的引導下，對意圖經過信息加工，賦予其相關的信息結構。發話人可以通過優化關聯原則對這些信息結構進行選擇或排序，從而使意圖得到概念的升華，呈現語言信息狀態。此時的意圖信息是抽象的，也因受個體的認知能力和思維機制的不同而呈變異性和模糊性，同時，認知的變異性和模糊性也會影響優化關聯原則對概念化的處理。

1.研究的可行性與必要性

人類對自然界和社會的認識不可能一步到位，而是在逐步深化的螺旋式發展中達到的。其中經常由于不了解事物發展的作用機制，或是缺乏必要的參照系，人們的思維或邏輯推理會出現模糊性。而這種模糊性被科學知識和實踐檢驗后，又必然會促進人類知識的深化和精確。

模糊限制語的出現就是符號使用者感到他所用到的某個符號的指稱同他所修飾限制的對象之間關系的不確定性。構成符號關系的三要素可以用語義三角形來表示，概念是和所指物相聯系的，概念反映客觀事物。概念和表意符號之間也有直接的聯系，符號是表示概念的。表意符號和所指物之間是沒有直接、必然聯系的，它們之間帶有任意性，或者說約定俗成。語義三角形揭示了三者之間的關系：符號與所指物沒有直接聯系，符號要通過人腦的一系列認知識別才能與所指物產生聯系。符號的意義是人腦認知活動的結果。離開了人的認知活動，就不存在符號與所指物的指稱關系，也就不會有指稱模糊。

所以，把模糊語言放到人類的認知過程中去研究，一定可以揭示人類思維和認知的某些機制，同時也可以揭示模糊語言的認知特點。

2.模糊限制語的認知基礎

受交際雙方地位、文化背景等因素的影響，模糊限制語的使用常表現出一些獨特的語用規律。

不同文化背景的人對模糊限制語的使用效果是有所側重的。中國人更注重禮貌原則，特別是其中的謙虛準則和同情準則；而西方人比較注重合作原則。比如一個西方人問一個站在馬路邊的中國人：“請問到下一個鎮還有多遠？”這個中國人會禮貌地回答：“不遠，還有一點路程就到了。”如果角色互換，那個西方人會說：“你還有很長一段路要走，至少五十公里。”中國人使用的模糊限制語“一點”，源于“禮”的傳統，追求一種友好和諧的人際關系，因而寧肯違反合作原則而遵守禮貌原則；西方人用了“很”和“至少”這類模糊限制語，表達的是相對精確的含義，這是由于他們更注重自我價值的緣故。二者的區別源于文化背景的不同。

在文學創作過程中，由于種種因素，作者對自身心理活動諸如情緒、欲念等意識上的模糊，以及作者在具體創造實踐中的模糊控制等，必然使模糊限制語滲透到作品中。文學語言的模糊性表現的是情感信息，而不是或很少是理性信息，它所發揮的是審美功能，而不是記錄功能。

一般來說，在科技語體中使用的語言是要求精確的，但考慮到實驗本身可能存在的局限性會導致結論與客觀現實存在一定差異，所以作者通常需要借助模糊限制語盡可能精確地表達命題。

3.交際中模糊限制語的認知理解

3.1模糊限制語認知分析的理論依據

對于模糊限制語的產生及理解過程，關聯理論具有很強的解釋力，它是目前主要的認知語用推理理論。

語言交際是涉及聽者和說話人的一個互動過程，要想交際成功，雙方都要做出一些努力。這是一個明示——推理的行為，說話人有義務向聽者明示自己在表示的某種意圖，盡管這種意圖的表現方式是模糊的；而聽者則有必要從說話人用模糊手段提供的信息中推斷出說話人暗含的意圖。交際者應該在話語和語境假設之間對模糊限制語的屬性及功能作出準確的判斷，從而獲得相應的語境效果。

從上面的論述中不僅可以得出認知語境具有動態性的結論，而且還可以得出認知語境具有主觀性的結論。動態性自然會衍生出不確定性，主觀性自然會衍生出模糊性。

3.2模糊限制語認知分析的推理模式

認知主義哲學觀認為，語言的意義是認知者經過智力加工后輸出的產品。在對話語中模糊限制語的理解上，應該先運用關聯理論的語用推理原則，進行更深層次的理解。模糊限制語認知分析的模式表示的是，在關聯這個大前提下，通過認知語境的作用和語用推理來解釋模糊限制語真實意圖的整個過程。模糊限制語和認知語境表示不同的意義表達空間，它們映射到一起形成了意義的復合，這個復合過程就是概念整合的過程，也是語用功能產生的過程。通過復合，產生了模糊限制語所要表達的新顯意義。

同時，在對模糊限制語的理解過程中，認知語境又是怎樣起作用的呢？認知語境包含語言使用的具體場合因素、語言的上下文、知識和社會心理表征，它的操作是以單向語境推導模式來完成的。可以用下圖來表示模糊限制語的語境推導過程：

本文把模糊限制語放到人類的認知過程中去研究，嘗試揭示人類思維和認知的機制，同時也利于揭示模糊語言的認知特點。認知者對自然界和語言系統的認識程度及交際經驗，會相應地激活認知者的某種認知程序，從而產生不同的結果認知。在模糊限制語的認知理解過程中，關聯理論具有很強的解釋力。在此基礎上筆者做出了對模糊限制語的認知分析模式和利用認知語境進行的認知推導模式，使得對模糊限制語的把握更加客觀和清晰。

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