由英語電影引發的教學反思

摘要： 看英語電影能給學生提供真實的語言環境，能學習到地道的語音、語調、節奏、用詞、句式、思維和文化。本文闡述了利用英文電影學習英語的優點、應該注意的方面，以及如何解決學習過程中出現的語言障礙。

關鍵詞： 英語 電影 教學反思

在我們學校舉辦的成人夜校班里，有一個英語大專班。學生來自社會各個行業，英語基礎和技能普遍較差，特別是英語口語和聽力。在本學期，同時教這兩門課，遇到不少困難，課余時我就不停地反思自己的教學，不斷探索一些新方法來提高學生在這一方面的能力。有個學生課后不經意的一句話提醒了我：“就讓我們看一些感興趣的英語電影吧！”我找了幾部好片，通過一段時間的嘗試，效果非常好，特別是在提高學生英語能力方面，效果相當顯著。這就引起我在教學上的一些反思。

一、英語電影對教學的幫助

1.提供真實的語言環境。在語言環境中耳濡目染，學生才能真正“活學”，掌握語音、詞匯、句型、思維和文化；在語言環境中入鄉隨俗，才能真正“活用”，達到理解和表達、交流和溝通。但是中國人在跟電影學英語時，多數人走入只看不聽，或只聽不看；只泛不精，或只精不泛的誤區，以致看了一些英文電影，但是聽和說卻沒有本質的提高。學好英語，必須從聽說入手。因為學習英語聽說可以使英語不再是望而生畏、死氣沉沉的學問，而成為妙趣橫生、鮮活靈動的實踐。但是學習聽說不等于“習得聽說”，美籍華人的英語好是因為具備了“習得聽說”的必要條件：英語環境。雖然我們沒有這樣的條件，但是可以創造條件，比如看美國電影和情景喜劇，教師可以有意識地給學生營造出一種國外的英語環境，同時讓學生開口說英文，在輕松愉快的氛圍中“習得聽說”。

2.是學習正確的語音、語調節奏、用詞、句式、思維和文化的媒介。英語聽說包括語音、語調節奏、用詞、句式、思維和文化六部分。對于任何一門語言，語音是基礎，它不僅包括單詞的發音，還包括真實交際中詞匯、習語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式；至于語調節奏，則是流利地表達地道英語的潤滑劑，沒有接觸過地道的老外，沒有和他們有過面對面的交談，是很難感受到語調節奏在表達思想中的巨大作用和強大震撼力的；語言是文化的載體，用詞和句式的正確與否直接體現了對異國文化了解的程度。這些都可通過英語電影這一媒介得以提高。另外，通過看英語電影，還能掌握英語本族者的思維方式和文化。

二、利用英文電影學習英語需要注意的幾個方面

1.看英文電影要做好物質準備。

最好能夠利用DVD影碟機或者電腦的DVD光驅。這一點尤其重要，因為DVD具有能夠輕易調入調出字幕、中英文字幕隨意切換的優點，這一點是VCD或者RM格式所難以達到的。絕大多數學生在看電影的過程中都離不開字幕的幫助。如果不具備這樣的條件教師可以上網下載一些電影的DVD drip，另外再去一些字幕網站尋找這個電影的中英文字幕文件就行了。

2.選擇適當的英文電影。

適當的英文電影的選擇決定了學習效果的好壞，對于初級學員，我認為選擇電影時應以題材輕松、內容簡單、畫面對語言說明作用強為原則。這樣有助于學生通過電影的畫面情節猜出語言的含義，避免學習中因聽不懂、看不懂而去尋求字典等其他手段幫助而導致的疲勞現象。推薦電影：Sound of Music，Finding Nemo，Lion King，Beauty and Beast等。中級水平的學生除了學習語言本身外，更要補充對英語文化背景知識的了解。因此選擇一些歷史題材的影片讓學生進行學習非常重要。推薦電影：Forest Gump，Heaven Earth，Troy，Patriot，Brave Heart，Gone With the Wind等。對于對自己的水平比較有信心的學生，教師可以選擇Sex and the City，Friends等時下比較流行的肥皂劇，通過劇情，讓學生學習一些比較地道的口語表達，使其英語表達顯得更加地道。

三、如何解決語言障礙，提高聽力水平

但是，自然生活中對話的語速、搶白時快急的臺詞，還有美國電影中大量的本土俚語，對于學生來說都是語言障礙。如何將那些對話聽得明白呢？如何理解那些經常出現的俚語呢？如何意會英語中不同于中文的幽默呢？在這里淺談幾點經驗，希望能拋磚引玉。

從基礎來講，學生必須積累一定的單詞量，尤其是對英語中千變萬化的詞組要盡可能地學習和了解。因為在日常生活中，英國人最喜歡用的大多是詞組的靈活搭配，從而來體現細膩的神情或動作。這在看電影的時候會起到相當大的作用。

那么是否要很大的詞匯量和詞組量才能看懂電影呢？答案是否定的。我認為只要具備雅思的詞匯量就已經足夠能看懂電影了，因為電影的情節會大大幫助理解語言。

另外一些小的技巧也值得一提：

1.看電影前一定先看懂它的介紹，并且對其情節有一定的掌握。學生要對介紹中的生詞和詞組要預先查字典了解中文的大致意思。

2.看電影時，抓住關鍵字詞。這一點很重要，學生經常在為一句臺詞沒聽懂而發愁時，可能又錯過了一句能幫助其理解上一句臺詞含義的句子。所以，如果學生的詞匯量不是很大，則需抓住對理解電影起重要作用的出現在影片中的人名、地名、形容人或事件的形容詞、動詞或短語等。

3.如果是系列電影的話，如《指環王》、《哈利波特》看電影前先看他們的小說也會大大幫助學生對電影的理解。當然這里的小說是指英文原版的。

另外，好記性不如爛筆頭。學生如果把經常錯過的、聽不懂的、常用的句子、詞組寫在筆記上，經過十來部電影后，會馬上體會到這個方法會帶來的巨大收獲。當然這不能在電影院里進行，通常電視機上有字幕的電影是最好的。