全國人大代表、河南怡和置業(yè)有限公司董事長(zhǎng)王剛對(duì)現(xiàn)行高考制度提出疑問。
王剛說,高考制度不公平有五大危害。其一,高分考生進(jìn)不了大學(xué),不利于國家培養(yǎng)人才。其二,處于“高地”的師生面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),只有苦教、苦學(xué),學(xué)生普遍近視,有的小小年紀(jì)身體就熬垮了。其三,高考“高地”的一些家長(zhǎng)不惜花巨資、找關(guān)系為孩子“高考移民”,不但滋生了“洼地”戶籍、學(xué)籍管理和招生人員的腐敗,也加重了許多家庭的負(fù)擔(dān)。其四,高考“高地”的“社會(huì)不平等”對(duì)學(xué)生的心靈造成了陰影,會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問題。其五,人口大省龐大的高考落榜隊(duì)伍,誘發(fā)了新的“讀書無用論”,不利于人口素質(zhì)的提升。
王剛說,代表委員每年都對(duì)此提出議案和提案,但有關(guān)部門的答復(fù)似乎有時(shí)在糊弄人。
一曰“為了照顧基礎(chǔ)教育落后地區(qū)”。王剛說,難道京津滬的基礎(chǔ)教育比甘肅、貴州還要落后?就是照顧基礎(chǔ)教育落后地區(qū),也應(yīng)當(dāng)按全國統(tǒng)一的錄取率分配計(jì)劃,不應(yīng)當(dāng)過于懸殊。而且,這樣的照顧能解決落后地區(qū)的人才問題嗎?
二曰“大城市對(duì)所在高校貢獻(xiàn)大”。2004年部分高校在校生的生源屬地比例是:北京大學(xué)17%、清華大學(xué)15%、復(fù)旦大學(xué)44%、上海交大47%、武漢大學(xué)50%、南開大學(xué)55%、浙江大學(xué)61%。他們的理由是:屬地對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)。試問:清華、北大是誰投資建設(shè)的?美國的州立大學(xué)投資方主要是本州納稅人,但也并沒有因此對(duì)本州和外州人采用不同的錄取標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)檫@違反了基本的公平、公正原則。
三曰“大城市的考生綜合素質(zhì)高”。農(nóng)村學(xué)生吃盡苦頭考高分,被說成是“考試機(jī)器”。琴棋書畫是素質(zhì),勤儉節(jié)約、吃苦耐勞是不是素質(zhì)?
四曰“大城市孩子就業(yè)難”。農(nóng)民工都能在大城市找到工作,市民“綜合素質(zhì)”這么高,又怎么會(huì)找不到工作呢?
王剛說,對(duì)公民而言,接受高等教育是最大的發(fā)展權(quán),這既關(guān)乎國家的未來,又涉及個(gè)人的前途命運(yùn)。高考既然是全國統(tǒng)一的考試制度,機(jī)會(huì)的公平和程序的公平都應(yīng)是第一位的。為此,王剛提出6條建議:一是合理調(diào)整高校布局。二是按目前全國統(tǒng)一高考的年度錄取率,根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))的人口、考生基數(shù)確定招生計(jì)劃。三是實(shí)行全國統(tǒng)考統(tǒng)招。四是擴(kuò)大高校自主招生數(shù)量。五是改革報(bào)考政策與戶籍制度。六是實(shí)施各高校全國范圍的完全自主招生。 (來源:大河報(bào))