樹立人人都可以成才的觀念

樹立科學的人才觀，一個重要的方面就是要樹立人人都可以成才的觀念。時勢造英雄，時勢造人才，這是人人都可以成才的客觀依據。事業發展和時代進步是孕育、催生人才的沃土。事業靠人才推動，事業又在不斷造就、培養人才。轟轟烈烈的革命事業造就了一大批治黨治國治軍的領導人才。新中國成立后，社會主義建設事業每一次大發展，既是大批人才推動的結果，又是培育大批人才的沃土。特別是新時期以來，我國各項事業欣欣向榮，各類人才不斷涌現。是改革開放的宏偉大業，為史來賀、吳仁寶、魯冠球等一批優秀農村基層干部和農民企業家提供了施展才干的廣闊天地;是新中國航天事業的大發展，造就了航天英雄楊利偉。在全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的歷史進程中，每個人都可以極大地發揮聰明才智，成為對國家、對民族的有用之才。當前，我國正在大力實施人才強國戰略，努力造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍，著力從政策措施、體制機制和環境等各個方面為人才輩出創造條件。

樹立人人都可以成才的觀念，必須打破對人才的狹隘理解。在一些人眼里，人才似乎高不可攀、遙不可及，有的甚至把追求成才看做是好高騖遠，不切實際。他們往往只把那些具有較高知識水平和創新能力的頂尖人物看成人才，把少數有成就、做大事的精英人物看做人才，有的甚至只把上過大學或者當了官的看成人才，而把那些具有豐富實踐經驗和一技之長的能工巧匠，刻苦學習、勤奮工作、勇于探索的各行各業的成功者排斥在人才之外。這種狹隘、錯誤的觀念和做法，泯滅了許多人成才的愿望，禁錮了許多人成才的努力，埋沒了一大批真正的人才。我們的事業是全面的、發展的，決定了人才是多方面的，人才的成長是多渠道的。既需要“高、精、尖”人才，也需要“短、平、快”人才；既需要“象牙塔”里的人才，也需要“泥土堆”里的人才。

樹立人人都可以成才的觀念，必須建立科學的人才標準。人才標準過高過窄，都會挫傷人們的成才愿望。要堅持德才兼備原則，把品質、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，做到不拘一格選人才。不拘一格選人才，才會不拘一格出人才。對有較高知識水平、創新能力的拔尖人才和有豐富實踐經驗、一技之長的實用人才要一視同仁;對高級、拔尖人才與普通人才，“洋”人才與“土”人才，新生人才與傳統人才要一視同仁。只有建立平等、合理、科學的人才標準，才能讓更多的人看到成才的希望，增強成才的信心。

樹立人人都可以成才的觀念，必須建立一個充滿生機和活力的人才工作體制和機制。存在決定意識，樹立人人都可以成才的觀念需要一個良好的制度、機制和環境。必須把轉變人才觀念與創新人才制度結合起來。我們所要建立和健全的人才工作的體制和機制包括:完善的人才培養機制，科學的社會化的人才評價機制，合理的人才選拔任用機制，促進人才合理流動的機制，鼓勵人才創新創造的分配制度和激勵機制，完備的人才保障機制等等。只有從體制、機制入手，為人人成才搭建平臺、提供舞臺，才能使每個人的潛能都得到最大限度發揮，每個人的價值都得到最大限度體現，人人都可以成才的觀念才能通過實踐真正深入人心，大批人才才會源源不斷地涌現。