課改下如何進行中考物理備考工作

復習，決不是舊知識的簡單的再現和機械的重復，而是知識升華的重要過程。它是在溫故的基礎上“知新”。使所學的知識系統化、規律化，從而使學生的分析能力、理解能力、綜合運用能力等得到飛躍發展的一個過程。由于課程改革的不斷深入，新課程標準的逐步實施，中考物理把對能力的考核放在了首位。不少學生認為物理好學不好考，經常是一聽就懂一考就錯，很難得高分。到底如何復習才好呢？許多學生感到棘手。我通過對近幾年中考物理命題趨勢的分析，認為學生們在復習時著重要做到以下“七到位”，就能很好地提高對中考物理的應試能力。

一、夯實基礎，閱讀課本要到位

課本是學習之本，也是考試之本。不管考題如何變化，都不會超出課本的范圍。物理課本里蘊藏著大量的命題素材，一段精彩的文字、一幅不起眼的插圖、一個演示實驗……都可以轉化成一道靚麗的中考題。所以，在復習時一定要把課本放在首位。落實課本主要是在認真閱讀課本的前提下落實以下幾點：

1.落實課本的基礎知識，包括概念、定律和原理等，它們是物理學的精髓，也是解決所有物理問題的理論基礎。復習基礎知識切忌一知半解，一定要腳踏實地充分夯實。以復習密度為例，通過復習就應該知道密度概念的引出、密度的定義、密度的單位、密度的特性、密度的計算公式及物理意義、密度表、密度的測定、密度的計算和利用密度解決有關實際問題等。

2.落實課本特意精心設置的各個欄目。如許多節前的開頭利用彩圖、現象或實驗提出的問題，安排在節里的“動手做”，許多節后提供思考、討論的“自我評價”等都是中考命題素材，要對它們引起足夠的重視。

3.落實課本各章節之間的內在聯系。如電學知識塊涉及的各章節是章章相連節節相扣，形成了知識鏈；力學知識塊各章節的共同特點就是離不開研究對象的確定、力的分析和運動狀態的分析等。

總之，讀通了課本，學到的物理知識就結成了網絡；讀通了課本，就可以居高臨下，舉一反三；讀通了課本，就能夠從容應對各種試題。

二、注意實驗細節，實驗技能要到位

物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學。學生們學到的物理知識主要是在物理課本上通過觀察和實驗認真地總結和思索得來的。在涉及實驗技能的總復習中，主要從以下四方面著手：

1.學過哪些基本的測量儀器，明確它們的構造、用途、量程、分度值、使用方法和注意事項。

2.教師做過哪些演示實驗，觀察過哪些現象，引起變化的原因是什么，最后得到了什么結論。

3.學生做過哪些探究實驗，明確它們的目的、原理、器材、方法、步驟、現象和結論。還要考慮如果這些實驗中缺少某個器材或者某個器材的規格不符合要求，能夠更換別的器材或者對某個器材進行改進，來完成實驗。

4.學生們除了會利用實驗室的儀器做實驗外，還要會利用身邊易得的器材因陋就簡地設計實驗，完成實驗任務。

三、深入生活實際，身邊的物理知識要到位

學習的目的全在于應用。學生們學習物理，根本不能脫離實際，要關注生產、生活、社會和自然中的物理。一般情況下，中考物理命題的素材更多的是來源于大家熟悉的生活和日常用品，因此注意身邊的物理在總復習中尤為重要。

1.校園中的物理。比如教室有九盞照明燈卻只有三個開關，它們是怎樣連接的，你能畫出電路圖嗎？日光燈為什么比白熾燈節能？等等。

2.家庭中的物理。比如燒開水壺嘴為什么冒白氣？飲水機、電飯煲的內部結構有什么特點？等等。

3.馬路上的物理。比如路口旁邊樹立的交通標志牌它的意義是什么？小車前排的駕乘員為什么要系安全帶？等等。

4.生產生活中的物理。比如為什么鞋底下面都有花紋？夏天在水里游泳，為什么上岸后才覺得比水里冷？等等。

5.自然中的物理。比如雷電是怎樣產生的？雨、雪、冰、雹、霜、 露是怎樣形成的？天空為什么會出現彩虹？等等。

四、綜合能力訓練要到位

在中考中我們除了必須掌握應了解的物理知識外，還必須具備較強的綜合能力，在中考復習中也必須落實到位。解答好物理問題只靠死記硬背是不行的，要培養各種綜合能力，就必須在復習中著重培養閱讀理解能力、記憶能力、分析概括能力、動手實驗能力、觀察能力、計算能力、作圖能力、提問題的能力、信息收集及處理的能力、模仿能力、良好的語言表達能力和書寫能力。提高任何一種能力都不可能一蹴而就，都要在總復習中有針對性地進行多次強化訓練，才能逐步提高。作為教師就應做到以下幾點：

1.做好教材習題的拓展延伸，引導學生對教材習進行從不同角度的聯想、縱橫延伸，達到以點串線和運用全面知識的目的。培養學生的解題技能和巧，使學生通過處理一個問題掌握解決一串問題的要領，即做到聞一知十。

2.精選例題，著眼于深化概念，綜合前后的知識內容，如電學綜合、力學綜合、電熱綜合等。

3.建議每個學生自己提出疑點、難點，并且讓疑難點在學生之間互相討論交流，使每個學生能有意無意地踏遍知識點的每個角落，教師從中選出大家的共同疑難點進行評講，這對提高綜合能力有很大幫助。

五、關心國際國內時事，前沿科技、熱點問題要到位

每年中考物理熱點問題雖然考的內容不多，但學生們在考試中失分的卻很多。因此，在中考復習時要對當前熱點問題中的物理問題有所了解，做到心中有數，考試時才會遇事不慌。比如火箭的發射、中國奧運會、沙塵暴、中國的探月工程、中國的三峽電站建設、德國未來的太陽城、納米技術、太平洋海嘯等一些物理知識，在平時都要作一些必要的積累。

六、建立錯誤檔案要到位

在教師講評題目時，認真的學生可能會把錯題的正確解答寫在原題的旁邊，而馬虎的學生可能只是聽一次，很快又遺忘，即使寫在原題旁邊的也可能沒有再回頭的復習習慣。如果采用以下方法，可以收到較好效果。

1.讓學生將考試和練習中的錯誤用紅筆記錄在案，并總結歸納產生錯誤的原因，查找相關的知識漏洞。

2.把做過的試卷按復習順序裝訂好，并標出頁碼。

3.及時回頭看定期看做過的習題，對做錯的習題及時反饋，這樣才能及時補缺補漏，防止犯過的錯誤重復再犯。

七、心理調整要到位

經過一段復習，學生的應試能力有了很大提高，但在臨考前學生心理很不穩定。中考畢竟是初中學生所經歷的第一次大型考試，它關系到學生的前途和命運，再加上家長“望子成龍”、“望女成鳳”的迫切心情，造成學生考前的焦慮心理，甚至出現各種疾病等現象。因此在復習階段教師要積極主動與學生進行溝通，做好學生的心理調控工作，多鼓勵學生，幫助學生端正學習態度。教師不可對學生過多地指責與批評。對一些心理脆弱的學生可進行單獨談話，有效進行心理輔導，使得學生保持一種最佳的狀態來應考。