“他們”是這樣長大的

摘 要：青少年的性犯罪問題日益嚴重，已經成為影響我國青少年正常成長及危害社會治安的一個嚴重的社會問題。性犯罪心理的產生、形成并逐漸穩定不是一蹴而就的，它有一個逐步發展的過程，既有客觀的社會原因，也有主觀的個人原因。對性犯罪的預防是一個重大的社會課題，需要全社會共同思考。

關鍵詞：青少年 性犯罪 性心理 健康教育

近年來，青少年性犯罪現象日漸嚴重，犯罪年齡越來越小，案情越來越復雜，這已成為嚴重的社會問題。青少年的心理正處于發展和成熟期，因而非常不穩定，易受外界各種誘惑的干擾，一旦失足，則會釀成嚴重的后果，因此有關提高青少年素質、預防青少年性犯罪，幫助他們重構健康正確的性心理認知已經成為目前亟待解決的重要問題。

一、青少年性心理特點

性心理是指有關性的心理活動，主要包括性意識、性情感、性觀念、性需求以及對性的自我調節等。健康的性心理是指上述各方面既符合社會文化的道德規范，又有利于自己身心的健康發展。青少年時期是人在心理上從幼稚走向成熟的時期，也是充滿矛盾的時期，心理學家把這段時期稱為心理上的“斷乳期”。這個時期，青少年渴望脫離父母的監護成為獨立自主的人，但他們對事物的認識，尤其是對性的認識處于漸漸清楚但又更加模糊的矛盾狀態；渴望與異性交往，渴望了解異性的一切，然而，社會規范、客觀條件又限制了他們的這種愿望。

青少年性犯罪與青春期性心理發展有很大關系。在青春期，隨著性生理的發育，性心理也發展起來，但是，性生理的發育和性意識的發展并不同步。由于青少年認識和閱歷的局限性，其性意識發展滯后，有著一定的缺陷，帶有不成熟的特征，常對性的社會性含義缺乏正確的理解，性需求的控制和調節能力較差，在模仿、好奇、追求刺激的心理支配下，遇到性誘因作用時，易導致性犯罪行為。

二、青少年性犯罪的原因

青少年性犯罪既有自身生理、心理等方面的個體原因，又有社會上性刺激信息增加，家庭、學校性教育滯后等環境原因。

青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，是引動青少年性意識發展的準備條件。遇事獵奇好問是青少年的心理特征，對別人越不讓他們知道的事情，就越覺得新鮮，越想探索。但由于家長和社會對性知識教育采取閉鎖的態度，致使青少年對性的好奇由于受到壓制而被不正常地強化起來。他們對性充滿神秘感，渴望了解性的秘密。這時，如遇到外界的不良刺激，如電影、電視中的色情鏡頭，黃色刊物、裸體照片等，就很容易形成“我也試一試”的性欲沖動。有些青少年若缺乏道德和法制觀念，這種性欲沖動便會逐步強化而變得難以控制。這種性欲沖動孕育著潛伏的犯罪心理沖動，一旦遇到性誘惑，就很容易發展成性犯罪，使得原有的道德羞恥心和對法律的恐懼都變得淡漠了。

青少年性犯罪的環境因素，主要指來自社會、家庭和學校的不良影響。我們知道，人們都生活在社會這個大環境中，每個人都會自覺不自覺地接受社會大環境中各種因素的影響。尤其是青少年，正于成長的過程中，他們的知識水平還比較低，思想觀念還未定型，好奇心強，喜歡模仿，但對是非的辨別能力又比較差，很容易接受社會中一些不良信息的影響。如果環境中充滿大量消極的文化因素，就非常容易使他們產生極為敏感的性心理。社會的不良影響，主要是西方“性解放”思潮和色情宣傳的影響。這種影響通過社會的人際交往和大眾傳媒擴散、蔓延，成為性犯罪的主要誘因。淫穢宣傳品一方面扭曲了人的性觀念，它強調性滿足的極端性，把性享樂視為性行為的最高目的；另一方面，赤裸裸地描述性行為、宣揚性享樂的色情文化是典型的外在誘因。相當一部分青少年由于好奇而觀看了黃色錄像，在好奇心的驅使下，越看越上癮，總想試一試，在一時沖動之下，實施了強奸、輪奸等激情犯罪行為。

家庭的不良影響往往也是性犯罪的重要原因。家庭環境，家庭教育，父母的言行和思想道德作風、行為無一不對青少年起著潛移默化的影響。據調查，15%的青少年性犯罪是由于受父母等家庭成員違法行為的影響所致。比如父母離異，家庭結構不健全，孩子從小缺少父愛或母愛；家庭不和睦，夫妻糾紛充斥整個家庭生活；過分溺愛子女或對子女過于嚴厲等等。這些都容易扭曲孩子正常的心理和情感，形成孤僻、自私、任性、放肆、蠻橫自大等不良性格，致使孩子在某種誘因挑動下，走上性犯罪的道路。此外，現代心理學研究表明，孩子在性心理形成的早期階段，家長的影響有著重要作用。父母當著孩子的面過于親昵或性行為不注意場合，會引起孩子的好奇和仿效；父母一方對異性孩子過分親熱、寵愛而忽視教育，都對青少年心理健康不利。

學校性健康教育滯后也是青少年性犯罪的重要因素。學校對于青少年的性健康教育遠遠跟不上青少年性早熟和社會發展的要求。由于缺乏正規的與性有關的知識、道德、人格和素質教育，致使青少年產生性知識缺乏、好奇和錯誤認識，必然導致青少年在性態度上的開放和行為上的大膽嘗試，所以積極在學校開展性教育已經是刻不容緩。

三、如何預防性犯罪

青少年性犯罪是個令人憂思的問題。性犯罪不但妨礙了青少年的健康發展，在青少年中造成了極壞的影響，而且成了社會的一大問題。青少年的性犯罪成因是多方面的，從解決辦法上來看，主要的途徑就是動員各方面的力量，加強對于青少年的性教育。

第一、要加強思想品德修養，樹立正確的人生觀和價值觀。思想品德修養越高，分辨是非的能力也就越強，就越能分清事物的好壞、善惡、美丑。青少年要逐步加強自我控制能力、防衛能力和抗干擾能力，抵御各種低級情趣和不健康思想的誘惑。青少年要樹立科學的人生觀，自覺地投人學習和各種有益的興趣愛好中去，正確認識人生的價值和生活的意義。

第二、重視家庭教育的作用，家長應當切實負起相應的教育和管理責任。家庭是青少年的另一個課堂，家長的言傳身教對青少年的行為起著決定性的影響。事實證明，許多青少年的許多不良品德和行為都源自家庭，因此，家長提高自身的道德水平和法律意識也構成了整個青少年教育體系中的一部分。

第三、重視對青少年的心理輔導，著重解決他們的心理問題。相對于學校和家庭較為正式的教育而言，青少年可能更容易接受心理輔導，當然這需要考慮他們的顧慮以及條件。心理輔導除了解決他們具體的一些問題外，還應注重對他們進行相關的倫理道德方面的教育和培養，從而達到幫助他們自覺抵抗各種不良誘惑的能力，減少性犯罪。

第四，要全方位地接受知識教育，培養廣泛興趣和愛好。青少年不但要了解性知識和文化知識，也要多參加各種興趣活動。文化知識可增強青少年的文化水平，性知識可幫助青少年正確認識性生理和性心理的特點，興趣愛好可幫助青少年尋找人生的發展方向，充實生活，培養綜合能力，減少對性問題的過分關注。青少年處于發育成長時期，正確地對待兩性交往，養成良好的性道德，自覺地運用道德規范約束自己，才能保證不走向心理變態甚至犯罪的道路。

總之，只要家庭、學校和社會都認真地擔負起教育青少年的責任，采取措施進行綜合治理，就能幫助青少年把握住青春激情的閘門，學會適時適當地表達感情，在任何情況下都能情緒穩定，心理平衡，增強他們對不良環境的免疫力。心理上的營養需要一點一滴悉心地澆灌才能長成健康的人格，心理上的邪念也因一次次的忽視和縱容而孳生蔓延。青少年的“性”的心靈是純潔的，是懵懂的，也是脆弱的，在成長過程中需要來自各方面的包容和關愛，因為青少年期是真正的心理關鍵期，它對今后人格的形成、認知觀點的確立有無以替代的作用。

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