淺論民辦高校藝術(shù)團工作

摘 要：本文對民辦高校藝術(shù)團的特點進行了總結(jié)，并提出了如何建設(shè)民辦高校藝術(shù)團的新思路。

關(guān)鍵詞：民辦高校 藝術(shù)團 校園文化建設(shè)

一、民辦高校大學(xué)生藝術(shù)團與公立高校大學(xué)生藝術(shù)團及普通學(xué)生社團的比較

1.民辦高校大學(xué)生藝術(shù)團與公立高校大學(xué)生藝術(shù)團

2.藝術(shù)團與普通社團的比較

二、我院大學(xué)生藝術(shù)團的發(fā)展情況和取得的成績

作為無藝術(shù)專業(yè)的院校，派斯學(xué)院在這幾年中取得了可喜的成績：藝術(shù)團的團員獲得了合川市第一（02年）、第二屆青少年形象素質(zhì)大賽的冠軍（03年），第三屆青少年形象素質(zhì)大賽的第三名（04年），合川區(qū)第六屆（07年）青少年形象素質(zhì)大賽的冠軍和亞軍，第四屆重慶暨部分城市體育舞蹈大賽拉丁舞大學(xué)生組第一、二、三名等；在重慶工商大學(xué)首屆舞蹈大賽上，現(xiàn)代舞《超星》獲得了第三名。除組織學(xué)院的各類文藝活動及晚會外，還多次參加合川區(qū)的演出，如慶祝合川撤縣建市十周年晚會、重慶市2005年共青團干部聯(lián)歡會、合川市委宣傳部國慶晚會、合川市2005年元旦晚會、2007年合川區(qū)首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。2003年5月，藝術(shù)團周凱同學(xué)參加重慶市大學(xué)生“新世紀、新大學(xué)、新征程”演講比賽，獲得第一名；在2007年重慶市第26屆“校園之春”校園歌手大賽總決賽中，藝術(shù)團+ONE組合（曾永杰、王聳）獲得大賽的二等獎，為學(xué)校爭得了名譽。

三、民辦高校大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)中存在的問題

盡管這幾年民辦高校的大學(xué)生藝術(shù)團取得了不同程度上的成績，但隨著藝術(shù)團人數(shù)的增加，藝術(shù)團在建設(shè)與管理方面的問題也漸漸暴露出來。想要藝術(shù)團取得更多更好的成績，使藝術(shù)團成為廣大學(xué)生進行藝術(shù)實踐的重要場所、實施美育的課堂，真正成為校園文化活動的骨干力量，我們需要探討一下藝術(shù)團的建設(shè)和管理方面的問題。

民辦高校的藝術(shù)團普遍存在經(jīng)費不足的情況，通常是有重要的活動或比賽要參加的時候才能申請相關(guān)經(jīng)費，用于添置樂器、服裝等。這對藝術(shù)團長遠的發(fā)展是不利的。

在場地方面，沒有藝術(shù)團可以專用的場地，通常是和教學(xué)或其他共用，有時由于時間或其他的因素，導(dǎo)致場地不夠用。這樣不利于節(jié)目的排練和日常管理，給排練工作帶來很大困難。

民辦無藝術(shù)專業(yè)高校由于沒有藝術(shù)專業(yè)，所以很少有相關(guān)專業(yè)的教師，在藝術(shù)團平時的排練、培訓(xùn)方面，師資是嚴重缺乏的，致使部分學(xué)生并不能得到更專業(yè)和細致的訓(xùn)練。另外，由于學(xué)校沒有相關(guān)的政策和制度，團員不穩(wěn)定，想退團就可以退。通常學(xué)生是在大一進入藝術(shù)團，進團之初，部分的團員是本著想學(xué)習藝術(shù)、比其他的社團更感興趣、好奇、出風頭、加分等想法入團的，真正有基礎(chǔ)和愛好的學(xué)生并不多。然而藝術(shù)的技巧訓(xùn)練是枯燥而艱苦的，半數(shù)以上的團員會在一學(xué)期或一年后會由于自己的想法得不到滿足而退團，致使團員出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

四、對進一步進行民辦高校大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)工作的建議

1.在基礎(chǔ)保障方面首先要保證經(jīng)費的充足。隨著藝術(shù)團隊伍的不斷壯大，學(xué)校每年要撥給藝術(shù)團足夠的經(jīng)費作為條件保障，以供排練、演出、交流和購買樂器、資料。其次，學(xué)校應(yīng)給藝術(shù)團排練配備一個固定的專用排練場地，以方便管理和保證排練質(zhì)量。

2.在師資方面為藝術(shù)團配備專門的指導(dǎo)教師，一方面，可以外聘專業(yè)教師，訓(xùn)練課程納入學(xué)校的教學(xué)計劃；另一方面，可以在有重大的演出或比賽的時候，專門聘請專業(yè)團體、專業(yè)演員來指導(dǎo)；第三，可以有計劃地支持現(xiàn)有的指導(dǎo)教師參加藝術(shù)類的進修，這可以為藝術(shù)團藝術(shù)水平的提高和教師的穩(wěn)定起到保障作用。

3.政策為了吸引更多的學(xué)生參加藝術(shù)團，保持藝術(shù)團隊伍團員的相對穩(wěn)定，藝術(shù)團的排練可以納入教學(xué)計劃，實行課程是正規(guī)訓(xùn)練，并按選修課計學(xué)分，以提高學(xué)生的積極性。另外，學(xué)生在藝術(shù)團工作的表現(xiàn)應(yīng)能得到學(xué)院的肯定，在組織發(fā)展和評選上在同等的條件下予以適當?shù)恼疹櫋?/p>

4.在藝術(shù)團的組織結(jié)構(gòu)和管理方面應(yīng)該要注意的是藝術(shù)團的建設(shè)工作并不僅僅是一個社團的建設(shè)，它應(yīng)該是要為廣大的普通學(xué)生服務(wù)的，盡管民辦高校的學(xué)生音樂基礎(chǔ)、理論和修養(yǎng)都差強人意，但是為了提高普通學(xué)生的素質(zhì)，藝術(shù)團的工作更為重要的一點是要通過各種各樣的形式，如演出、比賽、講座等對廣大學(xué)生進行藝術(shù)上的熏陶。

作為民辦高校校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容的大學(xué)生藝術(shù)團，不但是學(xué)校校園文化活動的承擔者之一，也更應(yīng)當承擔起音樂藝術(shù)在學(xué)校的傳播工作，使更多的學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶。

參考文獻：

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