新課程背景下的現代學校管理策略

新課程的教育理念要在新課程方案實施中實現，需要校長帶領教師進行創造性的勞動，這是因為校長的管理理念及行為會直接影響著新課程的實施狀況。對此，校長必須充分認識，新課程的實施要求學校管理發生相應的變革，新課程會給學校管理帶來較大的變化，只有通過管理創新，才能應對這些變化。作為校長，我想談談自己的一些體會，希望能起一個拋磚引玉的作用。

第一，樹立“以人為本”的管理理念

樹立“以人為本”的管理理念，這是我校管理的核心問題。我們管理的對象是人，因此，就必須樹立“以人為本”的理念?！耙匀藶楸尽奔劝▽W生也包括老師，只有以教師為本，尊重教師，教師才能以學生為本，尊重學生。

學校管理絕不等于單純的“管束”“要求”和“制約”。把“對人的管理”當成對人的管束，這是一種傳統的管理觀念，與新課程所要求的現代學校管理理念是完全不相適應的。新課程下的現代學校管理的核心應當包括兩點：一是看在某種管理制度下每個人的積極性和創造力能否最大限度地發揮出來；另一個是看一個人在這種管理制度下是否活得有尊嚴和有價值。這就要求校長在管理工作中關注教師的優勢，盡可能讓教師更好地發揮優勢，使他們感受到工作的快樂和價值。

在學生的管理上，教師要關注學生的身心健康，注重培養學生的學習興趣，開發學生潛能，培養學生的創新精神和實踐能力，真正讓學生感到學習不是一種負擔，而是成長的需要。這樣，學生的學習就變成一種快活的、愉悅的過程。

第二，構建一個有機統一的管理目標體系

所謂學校目標管理，是學校管理者根據一定時期內學校事業發展的方向確定總目標，然后將總目標層層分解，逐級展開，通過上下協商，制訂出各層次以及每個人的分目標，使總目標指導分目標，用分目標保證總目標，從而建立一個自上而下層層展開、自下而上層層保證的目標體系。把目標的達成情況作為考評管理成績和效果的依據，這樣就形成了一個全員參與、全程管理、全面負責、全面落實的管理體系。

為了使學校的管理目標體系能夠得到切實的貫徹、執行，在制訂的目標體系中還應當包括管理目標體系的實施方法、措施以及目標完成情況的考核、評價和獎懲的辦法，這是學校管理目標體系能否得到切實貫徹執行的保證。如為創建“平安校園”，學校建立班級安全工作目標管理，與正、副班主任簽訂目標管理責任書，并制定、實施相應的獎懲措施，以提高教師的工作主動性、積極性，增強教師工作的責任意識。

第三，創設一個民主寬松、團結向上的校園文化氛圍

對師生的管理，特別是新課程背景下，更多地應采用暗示、認同、探討的溝通方式，應致力于教師價值觀的形成、文化管理特色的凸現，創造出一種民主、和諧、寬松、團結向上的校園文化氛圍。

校長要多用欣賞的眼光接納每一位教師，同時還要有意識地以這種態度影響和幫助教師之間建立起良好的人際關系，營造一種和睦、寬松的工作環境，使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態下投入工作。只有在和諧寬松的心境下，教師的創造性和積極性才能最大限度地得到激發。在管理中，我遵循“剛”“柔”并濟、以德治校、以人為本的治校理念。比如，在老師的考勤問題上，首先改變學校以前的做法，不設簽到簿，而是通過營造一個人人積極向上的校園文化氛圍，讓人人在比、學、趕、幫、超的合作競爭中自覺地準時或提前到崗，對于家里確實有特殊情況需要處理的，可以在不影響上課和正常工作的情況下同室長打一聲招呼就可以了，這樣老師在處理完個人問題的情況下，就可以全身地投入工作了。不但不會把一些個人的煩惱帶給學生，而且會讓教師在一種輕松愉快的心境下工作，從而激發教師的工作熱情，提高工作效率和質量。

第四、滿足教師合理需求，激發教師的工作動力。

傳統的教育管理理論認為，人們應該去努力適應環境的變化而不是改變環境。因此在學校管理中，要求教師去努力適應校長的領導風格、管理行為，而校長沒有必要關注教師的愿望及所思所想。在新課程背景下的現代學校管理中，校長與教師之間應尋求相互信任，校長要讓教師的精神需求和物質需求盡可能得到合理滿足，并引導其需求的滿足不斷向前發展，以保持其工作的活力與干勁。

校長要經常與教師交流，了解教師在工作中遇到的實際困難，并及時幫助他們解決這些困難。在實施新課程中，要鼓勵教師進行一些必要的創新活動，鼓勵他們迎接新課程改革帶來的挑戰，為他們提供必要的教育信息資源，特別是應及時加強培訓，提供各方面的幫助，以解決在實施中遇到的困難，激發他們實踐探索的動力。這樣，教師就能全心關注學校的教育教學活動，關注并實踐新課程改革，為學生和學校的發展獻計獻策。

校長還特別要鼓勵教師參與學校的重大決策，這樣既可以發揮他們的聰明才智，滿足他們的需要，又可以增強他們對決策的認同感，激發他們的積極性和創造性。應對他們所做出的貢獻給予適當的獎勵，引導他們與自己合作，共同分擔領導工作和責任，一起來制訂并實現發展目標。當然，學校領導應及時滿足教師在提升、晉級、評優、深造和個人生活等方面的正當需求，以解除他們的后顧之憂，激發他們的工作動力。