高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃改革的探索與實(shí)踐

文章編號(hào)：1672-5913(2008)08-0148-02

摘要：本文結(jié)合高等職業(yè)技術(shù)教育改革的實(shí)踐，從人才和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)入手，總結(jié)了課程體系設(shè)置的四個(gè)特色。

關(guān)鍵詞：高職教育；計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)；教學(xué)計(jì)劃改革

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1學(xué)生和企業(yè)需求的調(diào)研

教學(xué)計(jì)劃改革的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且使其所學(xué)知識(shí)盡量不與社會(huì)脫節(jié)，有利于將來(lái)順利地走上企業(yè)的工作崗位，所以在進(jìn)行教改前我們首先對(duì)學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查分析。表1是學(xué)生調(diào)查的部分結(jié)果。

從學(xué)生的選擇當(dāng)中我們可以看到，他們不太清楚高職專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。在選擇學(xué)習(xí)和就業(yè)方向時(shí)，比較偏向網(wǎng)絡(luò)和程序設(shè)計(jì)方向。

在我們對(duì)企業(yè)的調(diào)查中，企業(yè)認(rèn)為良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力是高職生進(jìn)入企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)工作需求的基本條件。用人單位普遍認(rèn)為高職學(xué)生應(yīng)有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力，并且應(yīng)該獲得職業(yè)資格證書。就高等職業(yè)教育的目標(biāo)而言，主要是為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才，因此更應(yīng)貫徹就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)原則。

2教學(xué)計(jì)劃改革的原則

在制定新的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，我們遵循著“理論夠用、實(shí)踐夠厚、知識(shí)夠新”的原則，把課程體系調(diào)整為以軟件為主，偏向網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。在調(diào)整過(guò)程中主要突出了四個(gè)特色。

(1) 課程設(shè)置模塊化。把計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)該具備的綜合能力分解為七個(gè)模塊，并圍繞這七個(gè)模塊組織教學(xué)。對(duì)每一模塊都分別提出了教學(xué)的基本要求，并且把教學(xué)和取得崗位證書聯(lián)系起來(lái)。這樣做一方面是為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)崗位技能；另一方面是為學(xué)生以后的就業(yè)考慮，為方便他們求職打基礎(chǔ)。

(2) 加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們把上機(jī)學(xué)時(shí)由過(guò)去的296學(xué)時(shí)提高到558學(xué)時(shí)，占總課時(shí)的比重由17.3%提高到25.8%，同時(shí)安排了27周的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使他們盡可能地多動(dòng)手，適應(yīng)將來(lái)走向社會(huì)之后的工作環(huán)境。

(3) 引入證書培訓(xùn)。我們采用了兩種方式：一是和企業(yè)建立聯(lián)系，簽訂合同，根據(jù)他們的需求設(shè)置課程體系；二是考察和分析社會(huì)上針對(duì)職業(yè)培養(yǎng)而開設(shè)的各種企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，包括勞動(dòng)部各種職業(yè)資格認(rèn)證，全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件人員水平考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)及信息高新技術(shù)考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試和各種國(guó)外著名大計(jì)算機(jī)公司組織的計(jì)算機(jī)證書考試等。

本著節(jié)約實(shí)用的原則我們選擇了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和政府補(bǔ)貼微軟雙認(rèn)證項(xiàng)目。政府補(bǔ)貼微軟雙認(rèn)證項(xiàng)目是ATA聯(lián)合微軟與上海職業(yè)技能鑒定中心共同推出的“雙認(rèn)證”項(xiàng)目。它根據(jù)企業(yè)崗位要求進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)員的能力充分滿足企業(yè)的用人需求；由微軟提供最熱門的培訓(xùn)課程，學(xué)員可快速掌握IT主流技術(shù)；同時(shí)，它是政府大力支持項(xiàng)目，政府為學(xué)員參加培訓(xùn)和認(rèn)證考試提供費(fèi)用補(bǔ)貼；培訓(xùn)課程通過(guò)后，可以獲得國(guó)家職業(yè)資格證書與微軟國(guó)際認(rèn)證證書。

這樣，不僅降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，而且使學(xué)生學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)，掌握了技能。根據(jù)學(xué)生的興趣和就業(yè)，我們主要選擇了兩大方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員，面向.net的Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的程序員。

(4) 增加技術(shù)講座。我們定期邀請(qǐng)一些專家，也邀請(qǐng)我們的老師向?qū)W生們介紹當(dāng)前最新、最實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用。為了使學(xué)生不與社會(huì)脫節(jié)，了解企業(yè)的工作流程，定期邀請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)人員來(lái)為學(xué)生做技術(shù)講座，開闊學(xué)生的視野。

3基本素質(zhì)和崗位綜合能力要求

我們歸納出學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)和崗位綜合能力要求是：

(1) 熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉各類常用軟件的使用方法。通過(guò)上海市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí))。

(2) 掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

(3) 具備使用高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行初步程序設(shè)計(jì)的能力，可以進(jìn)行面向.net的web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)或基于C#的windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。通過(guò)上海市或者國(guó)家的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí))；通過(guò)程序員(.net)(四級(jí))的國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證，獲得國(guó)家職業(yè)資格證書和微軟國(guó)際認(rèn)證證書。

(4) 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力。掌握一種常用的DBMS 及其開發(fā)環(huán)境，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，熟悉SQL語(yǔ)言，并能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的初步開發(fā)。

(5) 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、組成和應(yīng)用，熟悉INTERNET的使用和計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)和管理過(guò)程；通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)管理員國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證，獲得國(guó)家職業(yè)資格證書和微軟國(guó)際認(rèn)證證書。

(6) 能夠進(jìn)行初步的網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)，熟練掌握最新的網(wǎng)頁(yè)制作及其相關(guān)軟件。

(7) 了解多媒體技術(shù)的基本原理，具有初步圖形、圖像數(shù)據(jù)的處理能力和三維動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)知識(shí)；能使用常用多媒體制作軟件和圖形圖像處理軟件。

4與證書配套的主要專業(yè)課程設(shè)置

在專業(yè)課程設(shè)置中，與獲得崗位職業(yè)技能證書直接相關(guān)的課程一共有10門，如表2所示。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐和C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)踐是為了加強(qiáng)其動(dòng)手能力而配套的實(shí)踐課程。

完成這些課程的學(xué)習(xí)，獲取相應(yīng)證書，有助于完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)專業(yè)能力，有效提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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