把握教育細節

教師是千千萬萬職業中一個普通的職業，但又是一個不普通的職業。因為教師面對的是活生生的人，是一群可愛的孩子。教師的任何一個舉動，一個細節都會被學生捕捉到，甚至影響學生。

一直教育學生尊敬長輩，見到父母師長要主動問好。某天從學生中經過，有的學生向我行禮，有的向我問好。也許因為看的多漠視，也許因為事情急促匆匆而過，沒有理會他們。我猛地回頭，心里涌出莫名的酸楚，因為從一些學生眼睛讀出一種情感——失望。當我們以教師的身份教育要求學生這樣那樣做時，卻以一個成年人的身份忘記對自身的要求。學生在尊敬老師的同時，他的內心何嘗不期望得到老師的肯定和尊重？老師的漠視意味著什么？會給學生帶來怎樣的負面影響？從此以后，當遇到學生向我問好時，我都盡可能回應一句，或給予一個微笑，一個禮貌的點頭，從他們的神情中我感受出他們被老師尊重的愉悅。我這樣做是想讓學生明白當別人尊重你時你應該怎么做，從中體會尊重他人和被尊重的真諦。

學校無小事，事事有教育；教師無小事，處處是楷模。教師先要從自身做起，給學生們樹立楷模。課堂上你認真傾聽每位同學的意見和想法，即使聽到離譜的答案也不嘲笑，而是鼓勵他們發表不同意見，無形中在教育學生要尊重別人的言論。當班里出現什么值得表揚的事情，哪怕是段精彩的發言，一篇優秀的作文，一點微小的進步，你用語言或掌聲為他們鼓勵，無形中教育學生善于發現他人的優點，同時對他人成績予以肯定。……