從四川汶川震區(qū)采訪歸來,有一件事讓我永世難忘。生與死的概念就是一張紙的距離,師生間的情感有時候重于泰山……
那天,我隨救援部隊抵達(dá)滿目瘡痍的汶川縣城。在一間幾乎夷為平地的中學(xué)教師宿舍樓廢墟上,救援部隊聽不到生存者的聲息,但身邊的警犬卻吠叫不停,東聞西嗅。當(dāng)?shù)靥由鋈ビ峙芑貋韼椭仍囊晃恢心陭D女指了指我的腳,說著一些我們根本聽不懂的方言。我往腳下細(xì)看,原來我腳下不遠(yuǎn)處的一大塊水泥板下面壓著一具遇難者遺體。救援隊用鋼筋剪、雞嘴鋤等工具,將那具遺體輕輕挖出。在挖掘過程中,居然發(fā)現(xiàn)一只大衣柜藏在廢墟下面,一只鞋遺棄在柜門處。救援隊長說,衣柜里可能有生存者,否則警犬不會亂叫。
救援隊員用錘子、鋼釬等,將已嚴(yán)重變形的衣柜強行撬開,果然發(fā)現(xiàn)一名戴著眼鏡的老師手中握著一支圓珠筆,斜躺在傾斜的衣柜里,但已奄奄一息。救援人員花了3個多小時,好不容易將他抬出地面。但遺憾的是,抬出來不到半個小時,他就停止了呼吸。
隨后我繼續(xù)跟著救援隊員轉(zhuǎn)移到另一處廢墟搜尋生存者。過了一會兒,當(dāng)我在相機(jī)的取景框里翻看自己剛才所拍的照片時,驚訝地發(fā)現(xiàn)剛才那個衣柜內(nèi)壁似乎寫有一行字。我跑著折回去,再細(xì)看衣柜內(nèi)壁,發(fā)現(xiàn)歪歪斜斜地寫著這樣一行字:“遺囑:如我死了,兩只腎臟還能用的話,請馬上移植到初三(4)班李藝毅身上,因為他年紀(jì)輕輕就不幸得了尿毒癥,腎衰竭,很需要換腎。李藝毅現(xiàn)在一個月就要做兩次血液透析,每次就要花800多元,他家庭負(fù)擔(dān)太重了。我和他的血型都是A型。此囑。2008年5月12日”。
讀著這位不知姓名的老師留下的遺囑,我熱淚盈眶,彎下腰向這位老師深深地鞠躬……
但是這名叫李藝毅的學(xué)生卻始終沒有找到。
大自然就是這樣的無情無義,把人類玩于它的股掌之中。我們的老師卻是這樣有情有義,走上天堂之路,還想著他的學(xué)生。
文/顏桂海
格律詩摘自《齊魯晚報》