合唱教學(xué)中學(xué)生“社會(huì)意識(shí)”的培養(yǎng)

《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：“培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神，使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。”要在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)要求，合唱這一音樂(lè)形式無(wú)疑是一種非常重要的載體。

合唱，是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。有人說(shuō)：“音和、聲和、情和、人和，是合唱藝術(shù)的最高標(biāo)準(zhǔn)。”合唱，只有真正達(dá)到了“和”的狀態(tài)才能真正“舒暢”、“順暢”起來(lái)。

其實(shí)，一個(gè)合唱團(tuán)在一定意義上就是一個(gè)小社會(huì)。在組織合唱活動(dòng)、進(jìn)行合唱教學(xué)的過(guò)程中，蘊(yùn)藏著許多幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、實(shí)踐社會(huì)交往的教育時(shí)機(jī)。教師如果能夠適時(shí)而主動(dòng)地給予引導(dǎo)和強(qiáng)化，對(duì)于中學(xué)生身心成長(zhǎng)乃至將來(lái)融入社會(huì)，將會(huì)產(chǎn)生良好的影響。

歸結(jié)起來(lái)，在合唱教學(xué)中，至少可以從以下三個(gè)方面有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行踏入社會(huì)前的“社會(huì)意識(shí)”教育。

1 正確認(rèn)識(shí)自己——自我定位

古人云：“人貴有自知之明。”是說(shuō)人只有對(duì)自己有著正確的評(píng)價(jià)才能更好地融入社會(huì)生活和社會(huì)交往。一個(gè)合唱隊(duì)，有指揮，有領(lǐng)唱，有不同的聲部，有著多種各不相同的“角色”。在班級(jí)合唱教學(xué)中，可以嘗試不再由教師來(lái)指定學(xué)生的具體“角色”，而由學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際自愿選擇，目的是幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，承認(rèn)差異，合理定位。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以充當(dāng)學(xué)生的“智囊”，幫助學(xué)生分析自己在音樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)表現(xiàn)等方面的優(yōu)缺點(diǎn)，從而校正學(xué)生的自我心理定位。對(duì)于多人選擇同一“角色” (如指揮、領(lǐng)唱等)的時(shí)候，則可以通過(guò)“PK”進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，由學(xué)生們共同裁決，這無(wú)疑也能增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2 服從統(tǒng)一指揮——尊重規(guī)則

“角色”確定之后，就要引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)自己的“角色”。在這個(gè)過(guò)程中，最重要的是明確每一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，明確大家要共同遵循的處事規(guī)則，而不能隨心所欲地意氣用事。比如，要養(yǎng)成在集體活動(dòng)中應(yīng)有的組織紀(jì)律性，自覺(jué)遵守合唱隊(duì)的行為準(zhǔn)則；歌唱時(shí)要服從指揮、聽(tīng)口令(當(dāng)然，前提是不能“瞎指揮”)，要主動(dòng)地融入自己的聲部，而不能突出表現(xiàn)自己，等等。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”在頭腦中樹(shù)立“規(guī)則”意識(shí)，對(duì)于學(xué)生將來(lái)踏上社會(huì)具有重要意義。

3 積極融入團(tuán)隊(duì)——團(tuán)結(jié)協(xié)作

在眾多的音樂(lè)藝術(shù)形式中，合唱藝術(shù)最需要集體的合作精神和凝聚力，最能體現(xiàn)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)力量。在合唱隊(duì)里，個(gè)人的表現(xiàn)必須服從整體的要求，必須最小限度地發(fā)揮個(gè)性、最大限度地體現(xiàn)共性。為此，個(gè)人甚至要做出一定的犧牲。否則如果各行其唱，只能是一種雜亂的音響。一部成功的合唱作品，必須依靠隊(duì)員們的齊心協(xié)力和心靈與感覺(jué)的默契，任何一位隊(duì)員的協(xié)調(diào)都是至關(guān)重要的。無(wú)論在感情、旋律、力度等的和諧與聲部的平衡方面，都必須從團(tuán)隊(duì)出發(fā)，通過(guò)隊(duì)員和隊(duì)員之間、隊(duì)員和聲部之間、聲部與聲部之間以及聲部集體之間的配合來(lái)達(dá)到要求。因此，要教育隊(duì)員牢固樹(shù)立合作共贏意識(shí)，正確處理個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系。唯有服從指揮、遵守規(guī)則、密切配合、把個(gè)體融入集體，才能創(chuàng)造出美好的合唱效果，真正達(dá)到“和諧”的境界。