英語學(xué)習(xí)要注重積累

積累是一個量變引起質(zhì)變的過程，要發(fā)生質(zhì)變，沒有一定的量變做基礎(chǔ)是不行的。學(xué)習(xí)首先要解決的問題是知識的從無到有、從少到多、從淺到深。因此，一定量的積累對任何學(xué)科都是非常必要的，尤其是英語這門細水長流的科目。絕大多數(shù)學(xué)生都是在母語的影響下學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的遺忘頻率很高，知識面又很窄，所以必要的量的積累就顯得尤為重要。

那么，在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)如何進行積累呢？筆者結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會，就該問題談一些看法。

首先，應(yīng)注意積累日常用語和習(xí)慣表達。由于中西方文化的差異，造成語言的使用上的一些差別。使用英語就必須了解其使用背景，要做到見什么人說什么話，在什么場合說什么話。比如，中國人見面總愛說“Have you eaten yet？”或“Where are you going？”之類的問候語，而這在英美人士看來是很不禮貌的，他們會對你過分關(guān)注其隱私而不快。再如中國人吃飯時，如果一人打噴嚏，別的人會說“Someone is missing you.”或“Someone is talking about you．”之類的話，而英美人士則說“Bless you．”。如果對這些不了解，在交往的過程中就很容易引起別人的誤解。另外，英語中有許多習(xí)慣表達都不符合語法規(guī)則，甚至有些和語法規(guī)則是相悖的。這些習(xí)慣表達都是約定俗成的，學(xué)習(xí)時最好的選擇就是遵從，否則必然會出錯。由此可見，能夠正確地使用日常用語和習(xí)慣表達是交流成功的基礎(chǔ)，所以在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)做個有心人，在這方面多做些積累，如多看看《英語輔導(dǎo)報》每期的“口語之窗”欄目，以及一些著名的、有教育意義的英文影片，等等。

其次，注意積累詞匯和各種動詞、副詞短語。詞匯是語言的核心。語言學(xué)家Wikins有句名言：沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。語言學(xué)家Laufer通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外語學(xué)習(xí)者如擁有5 000詞匯量，閱讀正確率可達56％，詞匯量6 400，閱讀正確率可達63％。他同時指出，5 000詞匯量是閱讀的最低限。而大多數(shù)中國高中畢業(yè)生詞匯量均在2 500上下，這才是最低限的1／2，顯然是遠不能滿足需求的。因此，提高詞匯量應(yīng)當(dāng)作為英語學(xué)習(xí)的重中之重來抓。就拿高考來講，有時候到了關(guān)鍵的地方偏偏又遇上了生詞，如果對關(guān)鍵詞的意思把握不準(zhǔn)，僅憑猜測與推斷是很難奏效的。由此可見，對詞匯的積累是英語學(xué)習(xí)永恒的主旋律。

英語中的動詞、副詞短語，就像漢語中的成語，不僅詞義豐富，而且數(shù)量很多，搭配很靈活，像break up和break down都有“分解”的意思。但什么時候使用哪一個，就得有清晰的概念與范疇。對于這些詞語，學(xué)生極易混淆，記憶時常常模棱兩可。但并不能因為難于掌握就輕視它們、放棄它們，越易混的東西就越要下決心把它弄徹底，做到稔熟于心。只有這樣，知識的純熟度才會提高。學(xué)生應(yīng)有信心、下苦功、花大力氣對各種短語進行積累，進行徹底地掌握。《英語輔導(dǎo)報》及《英語通》的“原汁原味”上刊登的文章信息性、時代性都很強，上面的新單詞都有社會新時尚的氣息，可記性非常強。多記記其中的單詞，對詞匯和短語的積累會有極大的促進作用。另外，《英語輔導(dǎo)報》和《英語通》每期的“同近義詞語辨析”為學(xué)生徹底掌握短語提供了理想的材料和天地；“知識歸納”為學(xué)生系統(tǒng)地掌握各類短語開辟了理想的廣場。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生平時多看、多思、多想、多練，長期堅持下去，必將碩果滿枝。

再次，注意對學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，平時考試、測驗時做錯的題目整理積累。由于自己平時學(xué)習(xí)時對某個知識點掌握不夠，學(xué)生很可能因此在考試中失利。若能對其做系統(tǒng)地歸納整理，定期查閱，既能起到查漏補缺的作用，又可避免一錯再錯的發(fā)生。教師應(yīng)教會學(xué)生編制一個《錯題集》，對自己平時考試或測驗時做錯的題目歸納整理，用醒目的筆標(biāo)出題號，找出錯誤之根源，加以評注。這樣做雖然有些“雜”，但它對于以點帶面促進英語學(xué)習(xí)卻有幫助。學(xué)生這樣做了以后，定期翻看，對錯題進行篩選，劃掉已懂的題目，對不懂的或感到疑惑的題目一定要弄懂，在期中、期末復(fù)習(xí)時以它為主，不僅可以節(jié)約寶貴的時間，而且使復(fù)習(xí)有重點。編制《錯題集》一定要持之以恒，不能半途而廢。

總之，在英語學(xué)習(xí)中積累是相當(dāng)重要的一環(huán)，通過不斷的積累，學(xué)生定能使自己的知識逐漸豐富起來，取得很好的學(xué)習(xí)效果。

（作者單位：河北省唐山市豐南區(qū)第一中學(xué)）