論籃球教練員的臨場指揮

榮桂環(huán)

籃球比賽固然實力和經(jīng)驗重要，但兩支球隊相當(dāng)時，教練員臨場指揮將起決定性作用。教練員臨場指揮的任務(wù)是：保證全隊遵守體育道德，在不利情況下果斷采取應(yīng)變措施及正確使用隊員；事先制定的比賽方案與比賽情況不相符時及時修正，隨時根據(jù)場上情況作出調(diào)整。

一、賽前要求

統(tǒng)一比賽服裝，帶好自備用球，比賽前45分鐘或1小時到達(dá)比賽場地。先做一般身體活動，再做專項身體活動，但時間不宜太長，一般15分鐘即可。

二、臨賽前的指揮

要求隊員嚴(yán)格認(rèn)真比賽，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，激勵斗志，穩(wěn)定情緒，簡要提示比賽要求，指出開局要注意的問題，臨場發(fā)現(xiàn)了新問題及時向全隊作出調(diào)整說明等。時間2～3分鐘為宜。

三、比賽中要求

一場籃球比賽分4節(jié)，必要時可以還會打加時賽，這就要求教練員根據(jù)各個時段不同的特點加以指揮。

1、開局。比賽開始后，首先看對方防守情況，然后看本方防守情況，要與場上核心隊員保持聯(lián)系，提醒場上隊員防守和進(jìn)攻的關(guān)鍵問題。指揮重點是：比賽是否按制定的方案進(jìn)行，隊員情況是否正常，比賽局勢如何。

2、第一節(jié)和第三節(jié)結(jié)束后的指揮。讓隊員片刻休息，教練員可以把這2分鐘看作一次長暫停，提出需要解決的主要問題及下一節(jié)的具體要求；根據(jù)場上情況是否改變戰(zhàn)術(shù)：是否需要換人。這里需要說明的是：第一節(jié)、第三節(jié)結(jié)束是容易改變戰(zhàn)術(shù)的階段。比分落后的球隊不可能在第一節(jié)或第三節(jié)結(jié)束前的數(shù)分鐘改變戰(zhàn)術(shù)，因為這時改變戰(zhàn)術(shù)，即使見效也會因時間太短而收效不大，且易暴露目標(biāo)，這時臨場指揮的重點是準(zhǔn)備應(yīng)變和果斷改變戰(zhàn)術(shù)。

3、半場結(jié)束時的指揮。利用球場休息時間，教練員要分析上半時的情況，明確下半時的打法。上半時領(lǐng)先的球隊要注意對方可能做出的改變，并使全隊都要注意到，使全隊有充分的思想準(zhǔn)備，同時提出相應(yīng)的要求；上半時比分落后的球隊，要在這時果斷調(diào)整打法。要求隊員利用剩余時間在場上作活動性練習(xí)，比如投籃、跑籃等。

4、比賽最后3～5分鐘的指揮。這段時間是決定勝負(fù)的關(guān)時刻，要求教練員牢牢把握這一時刻。如：比分領(lǐng)先的球隊可以控制比賽節(jié)奏，改變防守戰(zhàn)術(shù)；比分領(lǐng)先的球隊要重點防守快攻和三分球或用聯(lián)防放慢對方的進(jìn)攻速度；比分落后的球隊可用全場緊逼防守來增加進(jìn)攻次數(shù)。

5、及時應(yīng)對對方出現(xiàn)的小高潮。在實力相當(dāng)?shù)那闆r下，勝負(fù)往往看誰能出現(xiàn)小高潮或誰的高潮次數(shù)多，持續(xù)時間長，這就要求教練員及時警覺對方的高潮苗頭，判斷出現(xiàn)的原因，立即呼叫暫停，剎住對方的勢頭，重新部署對策，如控制進(jìn)攻節(jié)奏，改變防守戰(zhàn)術(shù)，明確進(jìn)攻配合或把發(fā)揮失常隊員換下。

四、正確使用換人

隨時根據(jù)場上情況準(zhǔn)備換人，正確的換人有可能滿盤皆活，扭轉(zhuǎn)場上不利局面。換上時要使替補(bǔ)隊員有所準(zhǔn)備，一般提前1分鐘告訴他，特殊情況，如為了讓他上場執(zhí)行某項特殊任務(wù)時，可提前3～5分鐘告訴他，以便使他注意觀察場上情況。

幾種需要換的情況：違反體育道德；不執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)要求；個別隊員發(fā)揮失常；隊員受傷；隊員犯規(guī)過多或罰下；全隊處于劣勢，需要換下來改變場上氣氛；保存實力或鍛煉新手；加快比賽速度等。

換人需要注意的是：對場上隊員不要一點錯就換下來，這樣會影響他本人甚至他人的信心，如果不執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)要求，則是紀(jì)律問題，但因情況變化沒有換應(yīng)向隊員說明，對換下來的隊員，一般不做批評性交淡。

五、合理使用暫停

暫停是指揮的主要手段，一場比賽每隊有4～5次暫停機(jī)會。要合理利用，作到既不過早亦不過遲，合理分布，留用余地(非叫不可的除外)，暫停時提出需要解決的要求問題及具體方法，肯定成功之外，對情緒發(fā)生波動的隊員要給予鼓勵和具體幫助。使用暫停對教練員也是個戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用問題，如果對方暫停用完，已方也不叫暫停，不給對方機(jī)會，需要提醒自己隊員時，可用喊話告訴他們，對方暫停時，已方教練員話沒講完或看到對方突然又換人，情況有突然變化，可接著再叫一次暫停，布置對策。

暫停運(yùn)用時機(jī)：對方士氣高漲，我方受挫；對方改變戰(zhàn)術(shù)，我方不適應(yīng)，本隊處于劣勢，需要改變戰(zhàn)術(shù)挽回敗局；場上隊員思想不統(tǒng)一，行動不一致；緊張失常，連續(xù)失誤；隊員疲勞需要暫停調(diào)整體力，在最后關(guān)鍵時刻需要重新布局。

使用暫停需要注意的是：目的要明確，講話簡明扼要，態(tài)度堅決自信。

總之，籃球比賽瞬息萬變。沒有相同的兩場比賽，也就沒有相同的臨場指揮，這就要求籃球教練員要精通籃球業(yè)務(wù)，深入研究，謙虛學(xué)習(xí)，在實踐中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高。