導入在英語教學中的應用
2008-04-12 00:00:00虞菊萍
陜西教育·教學 2008年12期
導入是教師在新的課題或活動開始時，引導學生進入學習的行為方式。正確而巧妙的導入可以激發學生的學習興趣和求知欲，將學生的注意力吸引到特定的教學任務和教學程序之中，所以又稱為定向導入。
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
導入是教師在新的課題或活動開始時，引導學生進入學習的行為方式。正確而巧妙的導入可以激發學生的學習興趣和求知欲，將學生的注意力吸引到特定的教學任務和教學程序之中，所以又稱為定向導入。
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
