仿寫語句試題有一定的綜合性,它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫,修辭運用,風(fēng)格諧調(diào)等許多方面,也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng),反映出理解、表達(dá)運用等多層級的能力要求。這旨考查語言表達(dá)能力的重要題型.由于仿寫句子制約多,要求嚴(yán),很多考生很容易走入誤區(qū),常犯比喻失當(dāng)、脫離話題、盲目隨意、格調(diào)不高等毛病,是為“仿寫四忌”。
一、脫離話題
例1仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海洋”作開頭,寫兩個句式相同的句子。
什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,枝頭斗妍的年齡最理想;月亮說:_______;海鷗說:_______;太陽說:燃燒的青春最輝煌。
誤例:(月亮說)我放射的光芒最光潔;(海洋說)我雄健的舞姿最美好。
分析:前有“什么樣的心靈最明亮?”“什么樣的人生最美好?”已經(jīng)規(guī)定了回答時必須以“心靈”和“人生”為陳述對象,而誤例中“月亮”和“海鷗”的回答則分別是“光芒”和“舞姿”,這就脫離了話題。例如可以這樣說,月亮說:我坦蕩的胸懷最明亮;海鷗說:搏擊風(fēng)雨的人生最美好,
二、比喻失當(dāng)
例2仿照下面的比喻形式,另寫一組句子,要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)
海是水的一部字典,浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦、海鷗是海的文字。
______________,
______________,
______________,
______________。
誤例:森林是大自然的一個小飯館:綠色植物是工人,各種動物是食客,各種細(xì)菌是服務(wù)員。
分析:本題所給仿寫對象中有四個比喻,一個層次較高的比喻領(lǐng)屬三個層次較低的比喻,組成排比的形式;每個比喻都要合理貼切,還要滿足這些要求。“綠色食物”是被“食客”吃掉的對象,怎么可以比喻為工人呢?由于比喻失當(dāng),領(lǐng)屬關(guān)系也令人費解。可以這樣作答,人生是時間的一部書籍:少年是童話,青年是散文,中年、老年是人生的哲學(xué)著作。或:家是人類的一個港灣,父親是船舶,母親是碼頭,兒女是準(zhǔn)備起航的水手。此外,除了掌握比喻的本體既有本質(zhì)區(qū)別又有相似點的原則外,還必須注意以下四點:運用擬人要注意事物本身的特征;運用對偶要注意句式相同、句意相近;運用排比要注意至少有三個分句或短語,且內(nèi)容相關(guān)而不重復(fù),字?jǐn)?shù)大致相等;運用夸張要以生活為基礎(chǔ),但不能和生活距離太近。
三、盲目隨意
例3在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容相近,句式相應(yīng),修辭方法相同。
1.悲觀者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠(yuǎn)走不到,樂觀者說,希望是__________,____________, ____________。
2.樂觀者說,風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸,悲觀者說,風(fēng)是____________、____________。誤例:1?郾希望是中午的太陽,既能看得見,也能感受到它發(fā)出的溫暖。2?郾風(fēng)是鳥的阻力,能把你吹到無底的深淵。
分析:從句式的角度考察,此題所給的語句有三個特點:“希望是地平線”屬于“什么是什么”的格式,是個判斷句,也是一個比喻句。“就算……也……”是具有讓步關(guān)系的復(fù)句形式,“希望是地平線”,“地平線”沒有定語。“風(fēng)是帆的伙伴”,“伙伴”是領(lǐng)屬性的定語,誤例1中雖用了比喻,但太陽前加了定語,沒有用“就算……也……”的句式,沒體現(xiàn)出讓步的關(guān)系。誤例2是判斷句,但沒有用比喻。我們可以這樣仿句:1?郾希望是啟明星,即使摘不到,也告訴人們曙光就在前面;2?郾風(fēng)是浪的幫兇,能把你埋葬在大海的深處。
四、格調(diào)不高
例4耙勒綻淶母袷劍萏峁┑目罰灤淳渥印?
如果沒有理想,人生就像一只無舵的船,飄飄蕩蕩,沒有方向。
如果沒有理想,人生就像____________,____________,____________。
誤例:一只無頭的蒼蠅,哼哼嗡嗡,到處亂撞。
分析:誤例與原句結(jié)構(gòu)形式一致,都屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,并且也運用了比喻修辭格,點明了理想對人生的指導(dǎo)作用。但整個句子缺乏美感,品位不高。可以這樣仿句:一只折翅的蒼蠅,跌跌撞撞,缺少目標(biāo)。或:一只斷線的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩,迷失方向。
江西省南康市鳳崗中學(xué)(341412)`