２００７年高考閱讀題“作用類”大盤點

通覽2007年全國各地高考大現代文閱讀的習題可知，關于“作用類”的考查，是個熱點。下面我們就對這一熱點作分類點撥，以期對2008年現代文閱讀的復習應考有所幫助。

一、文章開頭部分的作用

1.散文開頭的作用

例1(山東卷19題)作者在文章開頭詳細敘述了自己走鄉間夜路的經歷，這樣寫有什么好處？（4分）

答案：從自己的生活經歷談起，行文自然，為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。

點撥：對散文開頭的作用的考查，是高考最青睞和常見的題目，再如廣東卷16題、遼寧卷17題、四川卷14題。其結構方面的作用主要是為下文作鋪墊，或說引起下文。分析時還要注意結合下文的內容來表述。

2?郾小說開頭的作用

例2(寧夏卷12題) 小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）

答案：①概括介紹牢營情況，交代人物活動的環境。②為后面的情節發展作鋪墊，制造懸念，使故事產生波瀾。

點撥 ：此例考查的是古典小說開頭的作用，另外湖北卷16題考查現代小說的開頭的作用。無論古典小說還是現代小說的開頭的作用，大都是交待人物活動的背景或環境，另外也為下文情節的發展作鋪墊。

3?郾新聞開頭的作用

例3(山東卷19題)文章開頭兩段屬于新聞文體基本構成中的哪個部分？請結合本文分析其作用。（4分）

答案：屬于新聞的導語。作用是概括本篇新聞的要點，為整篇文章定下感情基調，激發讀者的閱讀興趣。

點撥：新聞導語的作用，首先是概述新聞要點，其次就是與新聞主體內容的關系。

二、重點語句的作用

例4(江蘇卷15題)“男人雖然不再耍鐮費胳膊，畢竟還是五黃六月，頭頂一團火球，身上汗不斷。早晨起個大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉，搖不醒叫不應。麥天的日子，累人的日子”。這些敘寫從全文結構看有什么作用?(6分)

答案：強調麥天男人的勞累，為寫女人心疼男人作鋪墊；與上文男人“吃苦的日子到了”相照應；與下文“忙了一季的男人，長刺剌躺在炕上……”一節的描寫相呼應。

點撥：另外重慶卷16題第2小題、江西卷17題也考查到這一題型。要分析重點語句的作用，須先概括該語句的主要內容或所表達出的作者的觀點或態度，然后考慮這句話處在文中的位置：中間部分多為承上啟下、照應前文等的作用；位置偏后則還有照應開頭、深化主題等作用。當然，在分析時也要把上下文的意思作簡要概括。

三、重點段落的作用

例5(上海卷 9題) 第（9）段在構思上的作用是（1）_______________（2）_______________（2分）

答案：（1）結構上承上啟下（2）引出全文關鍵詞“重西湖”。點撥：考查的重點段落多為過渡段或文章后半部分中偏后的段落，結構方面的作用多為承上啟下，照應開頭，呼應結尾，深化主題等作用。上例是填空題，所以答得比較簡略。若要求分析或賞析，除了答出結構方面的作用，還一定要把該段的主要內容作簡要概括，必要時還需結合上下文內容來寫答案，例如山東卷20題。

四、重要形象的作用

例6(福建卷14題) 聯系全文，指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。（6分）

答案：落葉一是指在外漂泊、思念故鄉及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親。“落葉”是本文的線索，起到組織材料、貫穿全文的作用。

點撥：另外全國卷14題和17題分別要求寫“左公柳”、“民勤人”和“戈壁石”等的用意和作用，遼寧卷20題要求對“火箱”和“篝火”的用意進行分析。首先應當交待這些形象所代表的意義，或者通讀文中所有關于寫它的文字（有時可能是分散在幾個段落里）之后，點明這些文字所要表達出的作者的觀點或態度；然后再根據它在文中出現的位置寫其結構方面的作用，如果是貫穿散文的始終就可能是起線索的作用，如果是文章末尾部分就可能是深化主旨、照應開頭等作用。

五、文章表現手法的作用

例7(浙江卷20題) 分析文中畫線部分的語言表達技巧。(5分)

答案：①通過排比、對比、夸張的使用，突出了泰山霧氣的濃重，表達了作者對濃霧籠罩泰山的遺憾之情。②通過疊字的使用，突出了霧中古樹、山石的特點。

點撥：關于在高考中作用類的題，文章表現手法的考查最多，再如全國卷16題、天津卷19題、上海卷8題、安徽卷17題、福建卷12題、江蘇卷15題、遼寧卷19題、浙江卷21題、四川卷17題、湖北卷17題。原則上，分析寫作手法的作用，一定要結合文章的主要內容和所要表達的主題具體闡述。首先，應該分析這些文字所用的修辭手法及其作用。其次，再從用詞、句式等其他特殊的表現手法方面來考慮。再次，必要時也要從它們所處文章的位置來點明其結構方面的作用。

河北省望都中學高三語文組(０７２４５０)