精心打造品牌 放大活動績效

按照江西省教育工會《關于開展2007年全省農村中小學工會工作“四個 ”活動的通知》要求，宜春市在10個縣(市、區)農村中小學工會組織中，全面開展了以“圍繞中心建功立業，深化師風師德教育，辦好維權好事實事，強化學校民主管理”為主要活動內容的新一輪“四個一”活動。

抓好圍繞中心建功立業活動。此項活動是激勵農村中小學教職員工堅定信心，凝聚合力，勇于爭先，銳意創新，提高教學水平的有教活動。豐城市開展了“創新安全健康工程，展勞模風采”競賽和“四比四看”活動，即比工作作風，看誰為學校排憂解難的作風實；比業務素質，看誰的本職工作做得好、業務本領強；比服務態度，看誰擔任的工作在各項評比中獲得的獎項多。同時還開展了師德論文撰寫、教育教學科研、撰寫教學體會調研文章、爭當學校安全員、排查安全隱患能手、職業道德建設雙十佳、教學功臣、教學能手等十個一競賽活動。上高縣參加優秀課比賽中有2人獲國家級獎，3人獲省級一等獎，6人獲市級一等獎。萬載開展“十佳女教師、十佳賢內助”評選活動，并組織開展城區教師“送教下鄉”活動，參加教師56人次，教師撰寫教學論文300余篇。高安市教育工會為提高廣大教師建功立業的本領。協同市教育局行政首次對全市3665名小學教師進行了文化知識和教學理論考試，對教師震撼很大。靖安縣開展了“鑄造師魂，練師功，強師能”為主題的建功立業競賽活動，成效明顯。

深入開展師德師風教育活動。通過師德師風教育，農村中小學教師精神風貌有了質的改觀，進一步樹立了愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神和良好的職業道德情操。豐城市教育工會借助“四個一”活動，著重在深化上做文章。組織開展全市農村中小學教師撰寫師德論文活動，廣大教師圍繞自己的工作實際，談感受、敘情懷、表決心，寫出了一批質量高、分量足的文稿。教育工會還配合市教育局開展“十佳”教師評選活動。評出的十佳教師拍成專題片《園丁之歌>，每晚在豐城電視臺播出一集。宜豐縣為弘揚高尚師德，強化師德教育，用身邊的人和事教育教師，由全國師德標兵熊娟秀等三位模范教師組成愛崗敬業“模范教師先進事跡報告團”到全縣進行了6場巡回報告演講，2000余名教師聽取報告。上高在全縣舉行了“弘揚時代精神，展現師德風采”演講比賽。袁州區教育工會開展了師德論文和調研報告撰寫評比活動，收到論文200余篇，同時還舉行了全區“師德標兵”評選活動，對30名教師授予“全區師德標兵”稱號。萬載縣教育工會在全縣教師中廣泛開展了“比職業道德，看師德師風；比堅守崗位，看工作出勤：比工作效率，看教學質量；比素質提高，看競賽榮譽，比服從分配，看完成任務”的“五比五看”活動。收到了良好的效果，涌現了一批師德高尚、業務精良的先進人物。高安市出臺了《高安市教師職業道德規范》《正教風十條禁令》《教師每日形象規范要求》《高安市教師師德年度考核方案》，形成了師德師風建設標準和考核機制。

繼續開展了維權好事實事活動。如何深入維權辦好事實事，各學校認真結合本校實際，工會組織多方傾聽教職工的意見和反映，開展情真意切的維權好事實事工作，從維護教師的權益到改善教職工工作環境等問題人手，各基層工會組織積極爭取各部門各級領導的支持，把一件件好事、實事落到實處。宜豐棠浦中學一位教師于2007年9月30日傍晚下班后，騎摩托車回家途中發生意外事故身亡。針對是否屬于因公死亡問題，民政、勞動等部門出現較大爭議。棠浦中學工會主席多次到有關部門協調尋找有關法律依據，最終為這位教師討得公道。豐城河洲中心小學利用暑假期間，進行改水工程，投人三萬多元，安裝學校自來水，工會干部輪流值班，他們頂烈日、冒酷暑和施工人員一道勞動在工地上，經過20多天的緊張施工，一改過去飲水之難。孫渡中心小學籌資金整修了教師辦公室，改善了教師的工作和生活環境。據豐城市教育工會不完全統計，在農村中小學“四個一”活動中辦好事、辦實事達200多件。上高為關心教職工的身心健康，工會組織積極爭取學校領導的重視，有14所學校為在職女教師購買了女教工幸福險。萬載縣山區學校多，網點分散，辦學條件差，公辦教師不足，不得不聘請大量代課教師，代課教師每月僅150～250元微薄工資，致使大部分代課教師不能安心從教，屢屢棄教外出謀生，每到開學時請不到代課教師，成為山區學校領導最頭痛的事。為維護代課教師的合法權益，保持學校穩定，萬載縣教育工會2007年通過各種途徑多方奔走、呼吁，促使各鄉鎮為代課教師每月增資100～150元。萬載縣還為4000余名在職教師辦了職工互助保險，為教師送去了一份平安，凝聚了人心。高安市各學校共解決了400多位貧困教工家屬及子女就業的問題，為貧困教工捐款累計達23.797萬元。靖安縣教育工會經過努力為全縣農村中小學教師解決了多年被拖欠的工資450多萬元。宜豐縣教育工會今年把組織全縣教職工進行一次健康檢查作為辦好事實事來抓，全縣70％以上的農村中小學教師得到了健康檢查。

進一步強化了學校的民主管理。堅持教代會制度。推進校務公開，加強學校民主管理，是工會組織長期堅持的一項主要工作任務。宜豐縣有的學校創新教代會召開方式，在秋季放假前開幕，春季開學時閉幕，將提交教代會討論的重大決策問題，制度的修改，延長討論時間，給代表們有一個充分醞釀、討論的時間和空間。宜豐三中是一所由三個學校合并為一體的農村中學，涉及體制、待遇害不一和合并時建校負債問題，一度教師意見很大，誤解有經濟問題，將矛盾集中到校主要領導頭上，造成部分教師告狀、上訪。該縣文教局、教育工會及時組成調查組，將調查情況在教代會上通報，增強了教職工的知情權和透明度，化解了矛盾，增加了教職員工的理解和諒解。袁州區教育工會要求各學校每年至少召開一次教代會，并將教代會是否召開納入局考評工作內容。在校務公開方面，做到了公開工作主體到位，嚴格程序，規范內容，使校務公開工作達到了規范化、制度化，確保重大事項及時公開，常規工作定期公開，多數人要求的隨時公開。萬載縣教育工會為強化學校民主管理，提高廣大教師民主意識，督促各學校出刊校務公開專欄42期，涉及公開內容800多條。通過教代會的召開，加強了各學校領導與教工的溝通，融洽了干教關系，增強了凝聚力。

本欄責任編輯 曾維平