用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校教育和諧發(fā)展

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是全面建設(shè)小康社會(huì)、努力構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中的根本思想基礎(chǔ)，是中華民族偉大復(fù)興的共同精神力量。胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中指出：“要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。”這一重要論述深刻地闡明了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要性和必要性。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系在我國(guó)整體社會(huì)價(jià)值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向。學(xué)校要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個(gè)辦學(xué)的根本問(wèn)題，努力把教育戰(zhàn)線廣大干部和師生員工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)。要引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到和諧學(xué)校建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求得到切實(shí)貫徹和充分體現(xiàn)，為學(xué)校和諧發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校教育和諧發(fā)展，必須注意四點(diǎn)。一是要高揚(yáng)馬克思主義的鮮明旗幟。促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展，必須始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，確保學(xué)校沿著正確方向健康發(fā)展。二是要牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。這個(gè)共同理想，就是在中國(guó)共產(chǎn)族的偉大復(fù)興。三是要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族開(kāi)成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，在改革開(kāi)放新時(shí)期，形成了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展，就是要在廣大師生員工中大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)不畏艱險(xiǎn)、勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的良好聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。四是要積極倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義榮辱觀教育，大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，推動(dòng)形成知榮辱、講正氣、保和諧的良好風(fēng)尚。

用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)校教育和諧發(fā)展，是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，當(dāng)前，要突出抓好以下幾方面的工作。

一要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳教育，讓師生深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義。學(xué)校要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，唱響倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神、發(fā)展和諧文化的主旋律，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供有力的主流輿論。要緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，充分運(yùn)用各種手段，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系為廣大師生所感知、所認(rèn)同、所接受，引導(dǎo)師生努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入學(xué)習(xí)者、堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

二要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝師生頭腦，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。黨的十六大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化的新境界。在新的歷史時(shí)期，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要深入學(xué)習(xí)這些最新成果，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，為和諧社會(huì)建設(shè)提供人才保證。

三要積極探索新思路、新方法，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德教育。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，堅(jiān)持全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，努力做到“六個(gè)結(jié)合”：教書(shū)與育人相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、教育與管理相結(jié)合、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合，不斷探索學(xué)生思想政治教育的規(guī)律，提高針對(duì)性和實(shí)效性。

四要有重點(diǎn)、分層次、多渠道地開(kāi)展以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，既是一個(gè)重大的理論問(wèn)題，又是一個(gè)重大的實(shí)踐問(wèn)題。學(xué)校要緊密結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到師生的日常學(xué)習(xí)和工作中，內(nèi)化為師生的價(jià)值觀念、外化為他們的自覺(jué)行動(dòng)，使廣大師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)實(shí)踐者。

五要突出抓好校園文化這個(gè)重要載體，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，校園文化建設(shè)又是社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要載體。繁榮校園文化是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有著潛移默化的影響，具有重要的育人功能。

本欄責(zé)任編輯 呂江虹