謝軍，育兒同下棋一樣得心應手

作為棋手，謝軍在國際象棋棋壇上享有盛名。她玉指輕彈，改寫了世界棋壇的歷史——1991年10月29日，謝軍在小小棋盤的64格天地里縱馬馳騁、車炮齊攻，最終戰勝了前世界冠軍奇布爾達尼澤，結束了歐美人對這個項目長達64年的壟斷，成為第一個奪取世界冠軍的東方人。此后，她又多次獲得世界冠軍。如今，謝軍擁有國際棋聯女子委員會主席、國際象棋世界冠軍、北京棋院院長、心理學博士等多個頭銜，而走進家庭，她心中憧憬的是努力使自己成為一位好媽媽。

家教原則： 讓孩子在寬松的環境中成長

2002年10月的一天，伴著子夜的鐘聲，謝軍迎來了呱呱墜地的女兒。那一瞬，謝軍真切地感受到做母親的快樂。她暗暗提醒自己：“從現在開始，一個小生命要在你的呵護下成長和發展。于是，你有了一種責任，一種做母親的責任！既然選擇了做母親，在孩子生命最初的幾年中，你就需要有心理準備去投入，去付出?！睘榱寺男心赣H的職責，她除了精心哺育、全力呵護，更多的是在思索為女兒營造怎樣的成長環境。

“女兒出生后，爺爺給她取名叫吳思穎。后來我想，父母天天下棋，都在不停地思考，她就別再‘思’了，就改成了吳佳穎。像所有的父母一樣，我們也希望孩子健康聰慧，擁有快樂的人生。這就需要給她創造一個寬松和諧的成長環境！”面對采訪，謝軍輕言慢語，談吐風趣，滿臉蕩漾著幸福。

身為教育心理學博士，謝軍完全可以用所學的專業知識指導自己家教，引導女兒成長。然而，她并不照搬書本，依據教條?！拔铱催^一本叫做《How to Teach Your Child to Read》的英文原版育兒書，書中介紹，如果家長想讓孩子從小養成讀書的習慣，可以從出生15天以后就有意識地進行引導，并且針對不同月齡的幼兒，采取不同的‘教學方法’。說實話，我對書中所言都想嘗試一下，但還是很難把女兒當做一名‘小學生’來要求，我暗暗告訴自己：還是一切順其自然吧！”謝軍介紹說。

盡管現在的小佳穎和同齡人相比十分出色，好多人總愛把她稱作“神童”，但謝軍卻不以為然。用她自己的話說，“我只是希望盡可能地激發孩子的潛能，讓她在健康的環境中成長。而6歲上中學，10歲上大學……我們可不希望培養那種‘神童’式的孩子。現在所做的，只是想培養她一種好學的習慣，不會刻意讓她學什么，只要是健康的，我都會全力支持?！闭f起對孩子的期望，謝軍的觀點十分明確：能運用不同的思考方式考慮問題，有良好的閱讀習慣，知道需要努力才能達到目標。

早期教育：努力創造“游戲識字”條件

女兒一出生，謝軍就進行一些實驗性的培養，效果良好，尤其是她的“游戲識字”頗有借鑒價值。小佳穎剛剛會坐，謝軍就拿一些圖文并茂的幼兒識字讀物，照著圖片講解。女兒很快被眼前那些色彩斑斕的圖片迷住了，總是目不轉睛地盯著看，還不時地伸出小手去摸一摸。沒過多久，小佳穎就會把那些小畫書抓在手里，像模像樣地翻看。為了讓女兒“親書愛書”，謝軍還準備了很多不易撕破的小畫書，撒放在孩子的左右，讓她隨時都能拿到書看。那時候，這些圖書成了小佳穎最喜歡的玩具。

女兒一天天長大，為了讓她輕松自然地接受漢字，謝軍花了一番功夫，創設一個認物識字環境——在家里的墻壁上到處貼滿各種各樣的彩色字配畫圖片。不論大人抱著小佳穎站在哪里或坐在哪里，隨時都能看到墻上圖片的內容，即興地給她講解。沒幾次，小佳穎就能根據名稱準確地指出圖片上的物體了。孩子注意力集中的時間短，有時只有一兩分鐘，甚至幾十秒，小佳穎也不例外。不管大人說什么，她的眼神總是東瞧西望。不過，只要發現她對哪張圖片感興趣，大人就順著她的目光，不停地講那張圖片上的字畫?！斑@樣的游戲不知道重復了多少回。那時，孩子還不會說話，對于大人們的舉動，她的唯一反應就是‘咯咯’笑、‘咿咿呀呀’叫?！敝x軍回憶說。突然有一天，姥姥念出墻上圖片中的一個字，然后問小佳穎，這個字在哪里？她居然伸出小手準確地指出，這令姥姥興奮不已：“雖然孩子還不會用語言表達，但她已經認識字了！”當時，女兒剛剛一歲。

小佳穎記性好，生字教幾遍就記住了，可也很貪玩，所以一家人平時完全把教她識字當成是每日陪她玩游戲。小佳穎進步很快，等到會說話時，已經能把墻上的漢字都念出來了。雖然很多時候吐字不清，但可以肯定，她已經能分辨出字與字之間的區別?！耙粋€15個月大的孩子，認識了幾百個漢字，真是不簡單！”鄰居們都這樣夸獎。

小佳穎快2歲的時候，媽媽又為她找了一套四本的游戲識字教材，是按照不同題材設計編印的，每本有1000個漢字，一共4000個漢字?！霸诤托〖逊f做游戲時，就把漢字給她灌輸進去了?！蹦翘捉滩男〖逊f用了不到一年時間就全學會了。“不過，小家伙學得快忘得也快，畢竟她只是認識了字的形體而并不完全理解那些字的內在含義。所以，為了鞏固孩子的記憶，隔一段時間，我們會把那些識字教材翻出來給她復習一遍。一切教育過程，都在順其自然中進行。從根本上講，我們并不是很在意女兒具體學會了多少個漢字，主要是讓她在快樂的游戲中養成讀書的好習慣并持之以恒地堅持下來。”謝軍如是說。

小佳穎認識了一定數量的漢字之后，謝軍就鼓勵她自己閱讀，女兒很快嘗到了自己“讀書看報”的甜頭。而今，讀書已經成為小佳穎最喜歡做的一件事情。

家教原則：統一大人意見，嚴格要求孩子

小佳穎的爸爸吳少彬原來在新加坡工作，平常每隔一兩個月才能回家。因此，每次回來，他難免有些寵愛女兒。而小佳穎也似乎知道家里最好“欺負”的人就是爸爸，所以有什么過分的要求，她都會帶著甜甜的笑臉找老爸“商量”。不久，謝軍發覺秘密：孩子在自己這里遭到拒絕之后，總能在她爸爸那里得到滿足，這哪能行？于是，經過認真討論，夫婦倆達成協議：在孩子面前要保持意見統一，對女兒過分的要求不予理睬。

剛開始的時候，幾乎每天都會發生幾件事，考驗他們夫婦是否能夠團結一致與小丫頭“抗衡”。比如女兒要求在吃飯前吃糖；比如女兒看動畫書要一下子找出好多本，直到把某一本書撕破才能安靜下來；比如小家伙喂金魚時總把自己的小手伸進魚缸里攪和，等等?！懊鎸χT如此類的小事，大人總得一邊和她講道理，一邊告訴她怎樣做才是正確的?！敝x軍說。

每到此時，女兒總會擺出可憐的樣子耍賴皮，因為她嘗到過四處拉“同盟”的甜頭，所以在一處遭到拒絕之后，便跑到其他人面前求情。但她哪里想到現在家里的大人們都是一種態度，連最寵她的爸爸也敢說“不”了，小家伙真有些不適應了。怎么辦，小佳穎才沒有那么容易善罷甘休呢。她先滿屋大聲喊叫表示抗議，不管用；換一招，哭吧——喊著喊著就開始抹眼淚了。她一邊用自己的小手擦眼睛，一邊四處張望，觀察大人們的表情。這時候，姥爺和爸爸意志有些不夠堅定，看到小佳穎落下幾滴眼淚，馬上就要對她投降。姥姥和謝軍趕緊用眼神制止他們。小家伙一看哭也沒用，又換了一招，跑到平常對自己百依百順的爸爸前，開口唱起“世上只有媽媽好……”居然用對媽媽表忠心的方式來“激”老爸，但爸爸還是不動聲色，毫不讓步。經過幾個“回合”的較量，小佳穎終于明白：自己的每一個要求并不是都能得到滿足的。于是，遭到拒絕的時候，她會用自己能言善辯的小嘴巴據“理”力爭，但無論什么樣的結果，小家伙都能很高興地坦然接受。