玩撕紙

記得那天是周六，吃午飯前兒子去衛生間洗手，好一陣都沒出來。推門一看，兒子正在專心地拉卷紙，地面上已有一大堆衛生紙。

“啊!丁丁你在干什么?”我禁不住大呼起來。只見他恍惚地轉過頭來看了我一下，又繼續拉著卷紙，完全沉浸在拉卷紙的樂趣中。“是不是又在搞破壞?昨天也拉了一卷紙。”婆婆趕緊接過話茬，并勸我道，“算了，別和孩子計較!”

婆婆知道，以前兒子搞破壞，我經常忍不住“教訓”他。

看在老人家的分上，我不好對兒子發火，于是問道：“你拉這么多紙干啥?”兒子樂呵呵地瞧著我，又捧了捧那一堆紙，興奮地說道：“面，面。”什么面?我正納悶，婆婆忽然說：“吃的面呀，丁丁昨天和我說這是寬面。”

白白的卷紙，寬寬的面……兒子快2歲了，這不正是育兒書上寫的幼兒想象能力和動手能力的發展時期嗎?忽然間，我明白了兒子的所作所為，暗自慶幸自己剛才沒有對兒子亂發脾氣。

我抱起兒子說：“咱先吃午飯，等會一起玩撕紙游戲好嗎?”兒子一聽可樂了，直叫“好媽媽，好媽媽”。

午飯一吃完，他就迫不及待地嚷嚷著要玩撕紙游戲。我意識到這是培養他想象能力和練習手指靈活性的好時機，于是拿了一疊報紙出來，對兒子說：“丁丁，我們一起來做吃的好不好?”“好啊，好啊。”

“先來做碗面條。面條細又長，要一點一點撕。”我一邊撕紙一邊反復念叨。當我撕下一根又長又細的“面條”時，兒子也學著撕下了一根“面條”，盡管他撕的“面條”又寬又大，我還是及時鼓勵道：“真棒，你做的面條比媽媽的寬哦。”

兒子高興極了，又邊念著“西瓜大又圓”、“彎彎的香蕉像小船”等，邊撕出了西瓜、香蕉、蘋果、桃等水果的形狀。

接下來，我又拿了一些A3紙給兒子，叫他隨便撕。兒子認認真真大撕一陣之后，腳邊的碎紙片散落一地。我隨便拿起一張，故意好奇地左看右看，還自言自語道：“這是什么呢?”“是杯子!”兒子大聲說道。我又拿起一張，問道：“這又是什么呢?”“這是電視機!”兒子好像發現了新玩具一樣興奮極了。地上的紙一張一張被撿起來，兒子的想象力一次又一次地被激發出來。

最令人欣喜的是，兒子撕紙時發現了有很多種聲音。如快撕和慢撕的聲音不同，撕不同的紙聲音不同。于是我們一起辨別撕紙時的不同聲音，一起模仿撕紙的響聲。

那天晚上，我和兒子一起將撕得比較好的“蘋果”、“梨”、“杯子”等粘在一個大筆記本上，還將拍的照片貼在旁邊。從這以后，兒子對發揮想象力特別感興趣，常常指著某樣東西告訴我們：“那像老虎，那像小白兔……”他的動手能力也增強了不少，從胖乎乎拿不穩東西的笨笨手變成了能撕出不少種物品形狀的巧巧手了。