探索新時期高校培養青年馬克思主義者之路

(哈爾濱理工大學團委，黑龍江哈爾濱150080)

摘 要:針對當代大學生的知識結構，世界觀#65380;人生觀和價值觀逐步多元化趨勢，以哈爾濱理工大學為例，該校經過十年的實踐，探索出以學生為中心，以學科為依托，以網站和各級學生學理論研究會為載體，以制度為保障的多層次#65380;立體式#65380;網上網下互動的大學生政治理論學習體系，一批批對馬克思主義理論真學#65380;真信#65380;真做的當代青年馬克思主義者脫穎而出#65377;

關鍵詞:高校; 培養; 青年馬克思主義者; 實踐與探索; 途徑

中圖分類號: G127 文獻標識碼:A文章編號:1672-9749(2008)05-0075-03

在全球化政治經濟背景下，不同意識形態相互激蕩碰撞，青年大學生的世界觀#65380;人生觀和價值觀也呈現出多元化趨勢#65377;如何在青年大學生當中培養一批具有堅定馬克思主義信仰的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，是高校思想政治教育的關鍵課題和首要任務#65377;這些青年馬克思主義者必須要熱愛祖國，積極進取，勇于創新，能夠把馬克思主義和中國現階段的國情緊密結合起來，以實際行動踐行馬克思主義中國化最新成果——中國特色社會主義理論體系，在改革開放的偉大潮流中高舉旗幟，始終堅定共產主義的信念#65377;他們將成為我國政治#65380;經濟#65380;文化等各個方面發展的主導力量#65377;

近年來，我校校#65380;院學生學理論研究會涌現出一大批優秀青年學生代表，他們的學習目的明確，有很強的社會責任感和歷史使命感，成為廣大同學學習的榜樣#65377;在他們的感召下，越來越多的青年大學生感知到了政治理論學習的魅力，我校校園里正逐步形成一種人人爭做先進的良好氛圍#65377;我校的青年馬克思主義者培養工程工作引起了多家媒體的關注，《光明日報》先后兩次在頭版進行專題報道，并且在2008年7月18日頭版頭條報道的編者按中稱贊我校的做法和經驗值得各地高校借鑒#65377;黑龍江省委主要領導對我校青年馬克思主義者培養工程工作予以肯定和認可，黑龍江省委書記吉炳軒同志要求在全省推廣我校的成功經驗#65377;

一#65380;高校培養青年馬克思主義者的緊迫性和重要性

馬克思主義是目前人類社會發展過程中，最科學#65380;最嚴謹#65380;最具有生命力的理論#65377;而中國特色社會主義理論體系則是在堅持和發展了馬克思列寧主義#65380;毛澤東思想的基礎上，形成的馬克思主義中國化的最新成果，是我們今后團結奮斗的共同思想基礎#65377;但是，由于受到市場經濟的沖擊，特別是近年來高等教育規模的急劇擴張，網絡信息時代下生存方式和觀念的不斷變更，使得共產主義理想在部分當代大學生身上出現了弱化#65377;他們對馬克思主義理論知識的學習已沒有了激情，認為實踐比理論知識學習重要的多#65377;過分強調個人發展，忽視社會責任，從而導致他們不能夠樹立正確的世界觀#65380;人生觀和價值觀#65377;

隨著時代的發展，未來社會主義事業的建設者和接班人都必須接受高等教育，高等院校是培養青年馬克思主義者的主陣地#65377;目前在校的和即將邁入大學的青年，到2020年，他們將處在三#65380;四十歲的年齡，在今后二十年的重要戰略機遇期，他們要在全面建設小康社會中擔當突擊隊;二十年之后他們還將在實現現代化#65380;中華民族復興偉業中擔當主力軍[1]#65377;他們在校期間，除獲得專業知識#65380;專業技能外，還會通過學校教育和對現實社會的思考，逐步形成較為成熟的世界觀#65380;人生觀和價值觀，這些觀念與專業知識#65380;專業技能結合在一起，對其選擇人生道路至關重要#65377;因此，培養和造就一代代堅定的青年馬克思主義者，是高等院校的神圣職責，是一項戰略性的系統工程#65377;它關系到中國共產黨未來的發展，關系到共產主義事業的興衰#65377;培養具有堅定信仰的青年馬克思主義者是黨的需要#65380;時代的需要#65380;社會的需要#65377;

二#65380;在實踐中探索高校培養青年馬克思主義者的有效途徑

高校培養青年馬克思主義者是一項面向未來的長期的系統工程#65380;戰略性工程#65377;我們要對在校大學生加強政治理論教育，使其在校期間較為系統地了解中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，融入他們的行為習慣，由真學做起，逐漸引導他們真懂#65380;真信，最后使他們在今后的實際工作中真用，成為堅定的馬克思主義者和推動中國社會主義建設前進的積極力量#65377;

哈爾濱理工大學正是以這樣一種工作思路，歷經十余年的不斷探索創新，逐步構建了以學生為中心，以學科為依托，以網站和各級學生學理論研究會為載體，以制度為保障的多層次#65380;立體

式#65380;網上網下互動的學生政治理論學習體系#65377;學校思想政治教育“八三四三”的工作思路還明確提出:抓好基本道德規范教育和行為訓練，使全體學生自覺遵守大學生道德規范并遵紀守法;抓愛國主義教育，使全體學生自覺堅持走中國特色的社會主義道路;抓好共產主義思想教育，使學生成為堅定的青年馬克思主義者#65377;目前，通過在部分學生當中抓政治理論學習，使許多優秀青年學生代表從各級學生理論學習組織中脫穎而出，成為廣大青年學生學習的榜樣#65377;

1.發揮學科優勢，做好青年馬克思主義者培養工作

高校青年馬克思主義者培養工作，可以說是在大學生素質教育的基礎上，一個再提升的過程#65377;團中央2006年10月在《高校學生干部培養規劃(2006-2010)》中明確提出要在高校學生干部中培養一批青年馬克思主義者#65377;它是在對全體大學生開展素質教育的基礎上，有針對性地開展理想信念教育#65377;我校依托思想政治教育專業博士點學科的師資力量，著力做好大學生素質教育和理想信念教育這兩方面工作#65377;首先，學校要求思想政治理論課教師要從“第一堂課”做起，結合學生思想實際，對學生進行做人成才的思想教育#65377;加強指導課外實踐活動，指導學生讀好一本書，有效地發揮思想政治理論課的育人功能和主渠道作用#65377;其次，學校還專門下發文件，要求組織建立起校#65380;院#65380;年級三級學生理論學習組織，對組織形式#65380;學習內容及安排#65380;學習形式#65380;保障措施等作了具體要求#65377;選派馬列主義教研部有豐富教學經驗的18名教授作為各學院學生學習中國特色社會主義理論研究會的指導教師，無償為理論研究會的骨干定期開展輔導講座#65380;批改學習心得#65380;召開專題研討會#65377;指導教師們鼓勵同學們嘗試撰寫論文，并按期刊論文的要求加以整理#65377;激發了學生自覺學習和把握馬克思主義中國化的最新理論成果的積極性，著力做好青年馬克思主義者的培養工作#65377;

2.從抓好學生課余時間對政治理論的學習入手，逐步探索出網上網下互動的學習模式

網絡作為一種新的信息載體，能夠圖文聲色并茂的開展多媒體教育，成為思想政治教育的有效工具[2]#65377;我校經過十余年的探索，結合理工科院校的學科特點和辦學優勢，逐步將學生政治理論學習的范圍由現實社會擴展到虛擬世界當中#65377;通過校園網絡進行馬克思主義理論的宣傳教育，既要體現理論教育的灌輸性， 又要注重大學生在接受理論信息過程中的主體性，努力實現主動灌輸與互動交流的密切結合[3]#65377;目前，已經形成了以“中國特色社會主義理論學習網”和“大學生讀書網”為核心，以各院學生工作網站#65380;各級學生組織網絡為基礎，以“理工宣傳”#65380;“青年人生”#65380;“學生工作”等網站為依托的理論學習新陣地#65377;當代馬克思主義最新的理論成果和人文社會科學成果成了網站的主旋律#65377;

校#65380;院學生學習中國特色社會主義理論研究會是網下開展大學生政治理論學習的主要載體#65377;由學生自主管理，以課程安排為基礎，以課題制為依托，利用課余時間開展好學生政治理論學習活動#65377;為了保證學生理論學習的效果，馬列主義教研部指導教師長期為學生的理論學習提供最新的理論成果支持和悉心指導，加強形勢與政策研究，對學生最為關心的國內外重大時事熱點#65380;思想上難點問題及時解惑釋疑#65377;校#65380;院學生學理論研究會每年選拔一批品學兼優#65380;有一定政治理論水平#65380;熱愛政治理論研究的黨員或積極分子分別進入校高級研討班和院理論學習班進行學習，將他們培養成為具有一定政治素養的堅定青年馬克思主義者#65377;

學生學習中國特色社會主義理論研究會運行近兩年來，舉辦各類集中理論學習活動200余次，參加人數近萬人，共撰寫了各類理論學習文章8200多篇#65377;同時，校#65380;院學生學習中國特色社會主義理論研究會還以網絡為依托，組織學生課余時間進行網上學習#65377;中國特色社會主義理論學習網站為研究會開辟專欄，研究會的通知在網頁上發布，學習資料登載在專欄中，學員們的優秀心得在網上交流#65377;通過網上網下的互動學習，延伸了理論學習的時間與空間，增強了理論學習的知識性#65380;趣味性#65380;實效性和針對性#65377;這種網上網下互動的學習模式集理論學習#65380;思想交流#65380;教育服務于一體，為新時期高校青年馬克思主義者的培養探索出新途徑#65377;

3.建立健全理論學習保障機制，確保青年馬克思主義者培養工作有效開展

按照學校有關文件要求，設立了校學生學理論研究總會#65380;院學生學理論研究分會和年級理論學習小組，明確指出校學生學理論研究會在校黨委領導下，由校團委負責指導工作;各學院的學生學理論研究會要在院黨總支領導下，由主管學生工作的黨總支副書記統籌負責#65377;并制定了具體的規章制度，由學生進行自我管理;定期開辦校高級研討班和院理論學習班，聘請省內馬克思主義研究領域的專家學者授課，提升學員們的政治理論水平，感受政治理論的魅力#65377;為了保證學生政治理論學習的實際效果，學校還出臺了具體措施和獎勵政策#65377;如:采取“課題制”，創新學習方式，支持各學院研究會根據學習的具體內容，緊緊圍繞現實社會發展中的重大理論和實踐問題，確立研究課題，并通過撰寫調研報告，培養學生用理論去分析解決實際問題的能力;鼓勵對馬克思主義理論感興趣的同學進行深入研究#65377;對于有較高水平的學習論文和課題研究論文，經過指導老師的悉心修訂，學校負責推薦到國家級或省級刊物上發表，并予以資助#65377;隨著我校學生政治理論學習制度和組織機構的建立健全，我校學生的政治理論學習正逐步制度化#65380;規范化，確保了青年馬克思主義者培養工作的有效開展#65377;

4.注重理論聯系實際，充分發揮理論的育人功能

我校在為學生營造良好的政治理論學習氛圍的同時，十分重視學生政治理論學習與實踐的結合，充分利用好學生的課余時間，開展好社會調查和社會實踐等多種形式的實踐活動#65377;引導學生學會用理論武裝頭腦，用理論來構筑其人生的精神支柱，一直是我校政治理論學習所要達到的效果#65377;只有這樣，才算得上理論學習入腦入心，才能充分發揮出理論強大的育人功能;只有這樣，才能增加理論學習的鮮活性和社會性，讓理論學習的道路越走越寬廣#65377;

(1)開展社會實踐活動，將理論與實踐相結合，檢驗學習效果 社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會，了解國情，增長才干#65380;奉獻社會，鍛煉毅力#65380;培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用#65377;學校在實際工作中做到了兩手抓學生的思想政治建設，即在現有理論學習的基礎上，通過社會調查#65380;公益活動和志愿服務等社會實踐活動來積累經驗#65380;增進認識，將理論學習的精髓通過服務社會入腦入心#65377;同時，我們的教育在實踐中也進行調整，以提升學生的思想境界，完善其道德修養，并最終促成其健全思想的形成[4]#65377;這樣的培養模式，既提高了社會實踐的質量和效果，使大學生在社會實踐活動中受教育#65380;長才干#65380;作貢獻，增強社會責任感#65377;也使學生在不斷從理論學習中汲取人生智慧的同時，從社會實踐中尋找努力方向，明白個人價值的最終所在，使他們在實踐中與工農群眾相結合，樹立尊重實踐#65380;尊重工農的思想#65377;這是培養青年馬克思主義者的關鍵，也是區別真假馬克思主義者的分水嶺#65377;在這方面，學校形成了以實踐和服務為宗旨的理論學習的新思路，并取得了一定成效#65377;

(2)以理論學習為指引，激發學生自立自強#65380;奮發向上#65380;勇于創新的意識 我校作為以理工科為特色的高校，學校一直嘗試以不同的方式將學生的理論學習和科學知識的學習結合起來，通過樹立正確的人生觀#65380;價值觀，來引導學生的學習觀，激發廣大學生崇尚科學#65380;勤奮學習#65380;自立自強#65380;勇于創新#65380;奮發成才的熱情，營造校園良好的學習環境和學術氛圍，培養創新型人才，促進優秀人才和優秀成果的涌現#65377;讓理論學習服務日常的科學文化知識的學習，最大程度發揮理論知識的育人功能#65377;

三#65380;總結

中國特色社會主義現代化建設是一項前無古人的偉大事業，既無經驗可以借鑒，也沒有現成的道路可供選擇，更不能停下來考慮好再往前走，只能是在實踐中摸索和發展#65377;老一輩革命家已經付出了辛苦努力，新一代國家領導人正在帶領著全國人民奮勇前行#65377;作為中國特色社會主義偉大事業的接班人，當代青年大學生應該用與時俱進的馬克思主義武裝自己，肩負歷史使命#65377;哈爾濱理工大學的實踐經驗告訴我們，只有堅持科學探索，堅持理論聯系實際，勇于實踐，大膽創新，在大學生理想信念教育上下功夫，利用組織的力量，從抓學生政治理論學習入手，引領青年大學生中的優秀分子系統的學習馬克思主義中國化的最新成果，使他們能夠從共產主義理想信念的高度認識社會主義的先進性，在社會主義和資本主義共處中認識二者的區別和聯系#65377;從而將個人的理想信念定位于黨的最終目標上，成為能夠將理想信念追求和黨的利益保持高度一致的青年馬克思主義者#65377;

參考文獻

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[責任編輯:成方哲]