校長是學校興旺發達的關鍵因素

解析一個成功校長比研究一所好學校更直接、更理性、更有現實意義和歷史意義。

李嵐清同志說：“一個好校長帶出一批好老師，就能辦出一所好學?！?。筆者個人理解，一個好校長的標準應為：

1、有高尚的職業道德和人格力量；有自己的辦學思想和善于在相應合作中發揮主體精神。

2、不滿現狀，有不斷開拓進取的精神，敢于迎接挑戰、克服困難、利用自身優勢和條件去開創新局面，抓住機遇，走前人沒有走過的路，并勇于承擔風險。

3、善于學習，不僅能透徹理解和執行方針政策，自覺運用科學理論指導實踐；還善于將實踐中的感性認識提升和概括到理論高度；不僅能不斷拓展自己的知識領域，還要具有獲取、篩選、利用信息的能力。

4、勇于將自己的辦學思想付諸實踐，具有求實精神、講究實際，講求實效。

5、有公正無私的品德和謙虛謹慎的作風、嚴于律已、尊重他人、虛心學習他人的先進思想和先進經驗。

一個校長能夠身體力行了這五個方面，就能夠使廣大教職員工臣服，使學校形成核心競爭力，達到政通人和、興旺發達的可喜局面。河北深州中學校長侯鐵英用了12年的時間很好地踐行了這個標準，詮釋了李嵐清同志的論斷。他當校長12年來，培養出了一批國家級、省級名師，帶出了一批優秀管理干部，把一個一般規模的中學演變成了兩所大型現代化中學——河北深州市中學、深州市第一中學，使校產增加了20多倍，達到了上億元，教育教學質量連年攀升，辦學效益逐年提高。

12年來，侯校長個人沒有一個榮譽，卻使學校贏得了“全國體育衛生工作先進單位”、“實驗教學研究與課程資源開發利用實驗?！?、“河北省園林式單位”、“河北省優秀家長學校、示范家長學?！?、“關心下一代先進集體”、“河北省高中會考優秀學?！薄ⅰ昂颖笔∥逅募t旗團委”、“衡水市先進基層黨組織”、“衡水市安全穩定文明校園”、連續8次榮獲“衡水市優秀學校”等一大批榮譽稱號；他沒有職稱，當地人卻給了他教育專家的美譽。

一、經歷豐富，時事塑人品

侯鐵英校長1945年出生于河北深州一個貧苦農民家庭，父母親都是老實巴交的莊稼人，所以他從小接受的就是要老老實實做人的教育，少年時因貪玩逃學曾經挨過父親一巴掌，而這一巴掌使他終身難忘；為了生計他跟隨大人日行百里買豬仔，鍛煉了他的吃苦精神；六三年考入衡水中學讀高中，為了上學他秋天涉水冬季踏雪到學校，更鍛煉了他的意志；“文革”開始后他回到家鄉當了一名民辦教師，開始了他的教書生涯，后因為工作出色被調到公社當了協助員顯現出他的素質和能力；“文革”結束后他第一批參加了高考，考入衡水師專學習并留校工作，提升了素質，樹立了威望；回到基層工作，在縣文教局、農工部、后當了鄉長、書記更進一步增加了他駕馭復雜局面的能力；1995年底，當時的市委書記賈彥明慧眼識才，毅然把他調到深州中學工作，為深州中學的再次騰飛奠定了堅實基礎。

二、敢為人先，開拓辦學新路

1995年的深州中學有教師70多名，高中班1200人，初中班400人。學?？傎Y產400來萬元，占地87畝，建筑面積12000平米，而且分了三個校區，學習工作生活很不方便。1995年底，侯鐵英校長到任以后，馬上意識到，深州中學現狀已經不能適應教育教學新形勢的需要，要再創深州中學的輝煌，恢復深州中學在衡水市重點中學的霸主地位，就必須立即改變辦學條件、師資隊伍和管理隊伍現狀。為此，他制定了一整套學校改革發展方案：在全市選拔優秀教師補充師資隊伍，大膽啟用一批青年干部，無數次找領導跑北京聯系建校資金。從此翻開了深州中學二次創業的光輝一頁。

三、身正為范，彰顯人格魅力

德為立身之本，做人之本，更是為政之本。侯鐵英校長以其高尚的品德影響和帶動全校師生，取得了一個又一個勝利。多年來，他總是堅持用一絲不茍、兢兢業業的工作態度來感召和帶動其他職工；每天學校來的最早是他，走得最晚的又是他；平時他總是把自己放在學校普通一員的位置上，按照學校規章制度辦事，不搞特殊化，要求教師做到的自己首先做到?！吧斫讨赜谘越獭保钚ｉL以其“德高望重的品德和寬厚仁慈的胸懷”，激勵著全校師生員工忘我工作，奮勇向前。

多年來、侯校長在學校管理中從不獨攬大權，有事多商量，相信學校其他管理者的能力，在“公、正、廉、明”的基礎上，靈活地用好權力，充分授權，集中精力想大事做大事，激發和調動其他管理者的積極性和工作潛力。例如：他給學校三個“年級部主任”以足夠的權力，除了學校經費師資調配和外事聯系外，校長權限范圍內的其他事宜，“年級部主任”們都可全權做主，也要全權負責！每個人在獲得“授權”的同時，增強了自主性、創造性、責任感。這樣使學校從校長一個人想事、做事，變成了多人想事、做事。通過這幾年工作，侯校長做到了：對上——思想上尊重，組織上服從；對下——講究民主；對副職——大事講原則，小事講風格，互相尊重，彼此信任。給深州中學創造了一個和諧寬松、舒暢的人際關系和工作環境。大家都緊緊團結在以侯校長為首的領導班子周圍“心齊、氣順、干事、說事”。

孔子云：“其身正，不令而行”。如今，年已63歲的侯鐵英校長以他廣泛而深邃的人格魅力、獨特的用人、用權之道，鼓舞著深州中學五千多名師生員工的士氣，繼續創造著一個又一個輝煌。