別讓庸俗之風成黨?！败浝摺?/h1>
2007-12-31 00:00:00
理論與當代 2007年8期
沈泉涌在2007年第13期的《人民論壇》上撰文指出：當前，一些干部把進黨校學習視為個人升遷的一種途徑，陷入庸俗交往之中，使本來應該充滿學習、研討、探索氣氛的地方，成為一個“公關”、“社交”以至行賄受賄的場所，嚴重影響并敗壞了黨校校風。一些領導干部進黨校學習，屬下一些工作、業務對口的部門和單位，借機大拉關系，頻頻開展“公關式慰問”。一些帶“長”字號的領導干部在黨校接受培訓的兩三個月時間內，前往慰問的部門和單位通常多達二三十個。在黨校學習的學員之間有一個不成文的“慣例”，就是學員之間相互吃請。培訓班一開學，就由組長將本組的宴請安排好，“有序”進行，一個不漏，排得滿滿的。一些干部學員把在黨校學習作為接近上級領導、聯絡感情的一個難得的機會，或請有關部門領導吃飯，或帶著本地的土特產直接到領導家里“匯報工作”或“匯報學習情況”。一些領導干部在黨員培訓期間沒有把心思用在學習上，等到寫體會文章時無從下筆，有的竟然讓秘書代筆。
沈泉涌在2007年第13期的《人民論壇》上撰文指出：當前，一些干部把進黨校學習視為個人升遷的一種途徑，陷入庸俗交往之中，使本來應該充滿學習、研討、探索氣氛的地方，成為一個“公關”、“社交”以至行賄受賄的場所，嚴重影響并敗壞了黨校校風。一些領導干部進黨校學習，屬下一些工作、業務對口的部門和單位，借機大拉關系，頻頻開展“公關式慰問”。一些帶“長”字號的領導干部在黨校接受培訓的兩三個月時間內，前往慰問的部門和單位通常多達二三十個。在黨校學習的學員之間有一個不成文的“慣例”，就是學員之間相互吃請。培訓班一開學，就由組長將本組的宴請安排好，“有序”進行，一個不漏，排得滿滿的。一些干部學員把在黨校學習作為接近上級領導、聯絡感情的一個難得的機會，或請有關部門領導吃飯，或帶著本地的土特產直接到領導家里“匯報工作”或“匯報學習情況”。一些領導干部在黨員培訓期間沒有把心思用在學習上，等到寫體會文章時無從下筆，有的竟然讓秘書代筆。
