化用詩文 點靚語言

“文采派”作家王實甫的戲劇語言素有“花間美人”之稱，他在《西廂記》中直引化用前人的詩句使其劇本語言典雅，文學味濃，無怪乎賈仲明由衷贊嘆“《西廂記》天下奪魁”。《濤聲依舊》的歌詞援引張繼的《楓橋夜泊》而一夜間唱遍大江南北。還有很多直引化用古詩文的歌曲歷久彌新。可見，化用比直接引用效力更大。如果我們在行文時化用詩文，既能充實內容，又可增添文采。那么，怎樣化用才能點靚語言呢？下面探討幾種化用詩文的方法與大家共饗。

一、截選關鍵詞。

如：“思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行，思念使摩詰先生每逢佳節走入遍插茱萸少一人的心境。”其間從蘇軾的“夜來幽夢忽還鄉”“相顧無言惟有淚千行”中截選“每逢佳節”“還鄉”“相顧無言”“淚千行”及王維的“每逢佳節倍思親”中截選“每逢佳節”，全選“遍插茱萸少一人”，營造思念的意境，蘊味豐厚。又如：“江南擁有太多似真似幻的美景，他的子孫開始沉迷，開始墜落，終于留下一輪淮水舊月，一道深夜女墻。”從“淮水東邊舊時月，深夜還過女墻來”中截選出特定意象“淮水”“舊月”“深夜”“女墻”，用現代漢語再造一份婉惜、傷感之情。

二、截選意象，再造意境。

我們在行文時還可以對古詩文的意象直接截選，然后運用散句擴展，再現意境。如前面提到的《濤聲依舊》中“留下一盞漁火，讓它停留在楓橋邊”“月落烏啼總是千年的風霜”化用唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》中的題目及“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”句。穿越時空聆聽張繼落第失意的慨嘆，感受當代人的離別愁緒又別有一番滋味在心頭。又如《白云深處》（廖白威詞）：“坐在路口對著夕陽下，白云深處沒有你的家，你說你喜歡這楓林景色，其實這霜葉也不是當年的二月花。”相信大家馬上就會想到這是杜牧《山行》中的語句“白云深處有人家”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的現代版。

三、調整語序。

可根據行文的需要或語意表達的要求，對截選的關鍵詞適當調整語序。如：“思念使詩圣嘆故鄉月明，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸。”從古詩詞“月是故鄉明”“人比黃花瘦”“今霄酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”中截選關鍵詞并根據表達的需要重整語句，從不同側面陳述思念之殷、之深、之痛。又如：“我在長江滾滾東逝水中，淘盡了幾多英雄；我在風蕭蕭的易水邊上，見證了幾多悲壯；我在綿亙萬里的一江春水下，沉淀著多少哀怨；我在小橋流水的西子湖畔，孕育出多少清新的生命……”采用比喻手法，化腐朽為神奇，使水有具體、靈動的姿態。從“浪花淘盡英雄”“風蕭蕭兮易水寒”中截選出“淘盡”“英雄”“風蕭蕭”“易水”復制“滾滾長江東逝水”再調整語序，這樣可彰顯整句的韻味，其中第一組重組的句子奠定了后面的行文特色，給人大氣之感。

四、改換相關詞語。

我們把引用的詩文適當取舍，然后對部分相關詞語進行恰當的改換、增加等小手術，比如：“他真的覺得這樣很好，沒有政務纏身，卻有榮華享樂。父輩暴霜露，斬荊棘，才有尺寸之地。”一字之別，情感更真切。又如：“冰雪飄雪，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。”改換一字對蘇武人格的敬重溢于言表。再如“古來圣賢皆寂寞，只有‘勇’者留其名”，改一字則主題現，簡潔明了。

其實對一些名言名句等若能反其意而用之也常常會收到意想不到的表達效果。比如“夕陽無限好，何愁近黃昏”用“何愁”替換“只是”。這樣改換后，一反悲觀色彩轉而表達的是珍惜有限的光陰，對有限的光陰充滿樂觀的情懷。再如“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，怎能愴然而涕下。”“怎能”一詞一掃“獨”字統領的失意悲愴之情。若再換成“何須”則格調完全不同，而是以安慰的口吻勸誡。

因此運用好改換相關詞語這把鑰匙也可打開使語言亮麗的大門。

五、文白交錯。

中學課本文言部分薈萃了許多精典篇章，若對其中的部分語句、片段用自己的語言加工不也能增加行文底色嗎？如何既能保留原著特色又使語言富有現代氣息呢？我認為可以將文言與白話文交錯進行。比如引用“臥薪嘗膽”這一節，有位同學是這樣化用的：“他卑事夫差，宦士三百人于吳，還要親自做夫差的馬前卒。回到會稽，他就親自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食還要舔嘗苦膽；躺在柴草鋪上休息時還在思考著招攬八方的人才。”在古板的文言中摻進一些現代詞匯讓人耳目一新。雖然一兩句化用的詩文不能“吹皺一池水”，但它可以回旋一輪漣漪，激起一朵浪花。若能靈活自如地運用，定能提升文章的品位，讓語言韻味悠長。其實語言的運用本無章法，有待于我們借雙慧眼去發掘美。

以上僅是筆者一點粗淺的見解，不當之處敬請大方之家批評指正。

王愛紅，中學語文教師，現居湖北天門。