話題作文巧擬題

近幾年來，全國各地的中考、高考作文一反傳統的“遵命作文”形式，大多是話題作文，因為它符合新課改“淡化文體”這一精神，它以其形式的開放性，體裁的自由性，內涵的豐富性等特點，給學生提供了展示自己才情的廣闊空間。話題作文往往是給定一個寫作范圍，要求自擬題目、自定立意、自選文體。正是在這“三自”的前提下，擬定文章的標題就成了選擇材料、結構文章的關鍵。作文評分標準中，對題目沒有明確的規定，但俗話說“文題善，佳作成一半”。好的題目，不僅能使考試思路開闊、下筆自如，更能先聲奪人，深得閱卷老師的青睞，對作文分數高低，會有很大影響。那么，話題作文如何擬題呢？不妨從如下幾點入手：

一、善于擬題，以小見大。

俗話說：“花好蜂自來，題好文過半?！痹掝}作文所給的話題范圍很寬、很大，如“愛”、“幸?！?、“發現”等。倘若把話題直接拿來作題目，角度太大，范圍太廣，缺乏針對性，無法駕馭，易泛泛而談，不會給人留下深刻的印象，況且有的直接要求不得以所給話題作標題。最好的辦法是根據自己所選擇的角度，按照自己的立意擬出比話題更加具體的題目，化大為小，變寬為窄，易于把握，才能挖得深、寫得透。如《真愛無言》、《父愛如山》、《吵醒幸?！?、《幸福原來在叮嚀中》、《我發現夕陽如此美麗》、《我發現爸爸也有顆童心》等，這樣擬題，針對性強，選材范圍更集中，也更利于大處著眼小處落筆、以小見大，寫起來也得心應手。

二、巧用修辭，錦上添花。

修辭是給語言增色添彩的催化劑。我們說話和寫文章時，恰當運用修辭，可以增強語言的表現力，擬題時，修辭用得巧妙、貼切，可以使題目生動形象、凝練含蓄、錦上添花。比喻、擬人、對偶、借代、雙關、對比、回文等修辭手法皆可為我所用。比喻的如《天山的星，母親的鐘》、《舐犢情深》；擬人的如：《草原在哭泣》、《誠信漂流記》；對偶的如《坐著讀書，站著做人》、《嚴律己，寬待人》等；借代的如：《從“丑小鴨”到“白天鵝”》；對比的如：《愛與害》、《葬書與藏書》、《傲氣與傲骨》、《苦與樂》等；回文如：《打假豈能假打》等。

三、詩詞歌賦，信手拈來。

對古今詩詞、影片、歌曲以及格言、名言、成語、俗語信手拈來，適當點化，套用、仿用、引用作為文章題目，會顯得典雅別致，妙趣橫生，稍稍留意一下，這樣的題目比比皆是，如《塞翁失馬，焉知非?！?、《白發親娘》、《誰言寸草心》、《風中有朵雨做的云》、《都是考試惹的禍》、《笑傲考場》、《將考試進行到底》、《我的未來不是夢》、《痛、并快樂著》等。這些題目看似不費力氣，信手拈來，運用的是別人的思維成果，但用得恰如其分，也能取得理想的效果。

四、逆向思維，獨辟蹊徑。

文章要新穎獨特，不落俗套，想他人之未想，人無而我有，就要求我們克服思維定勢，逆向思考，運用獨特視角，另辟蹊徑，擬出獨樹一幟的好題目，如《為王婆辯屈》、《開卷未必有益》、《感謝痛苦》、《旁觀者清，當局者迷》、《酒香也怕巷子深》、《弄斧定要到班門》、《這山望著那山高新解》等，這些都是逆向思維的成功范例。就拿《為王婆辯屈》這一題目來說吧，“王婆賣瓜，自賣自夸”歷來是我們所反對的，但若從人才與機遇的角度看，有才能的人也要善于表現，展示出自己的才華才能得到社會的承認。這樣運用逆向思維，題目格外醒目，反彈琵琶，也容易寫出新意。

五、巧改廣告詞，語義雙關。

有的廣告詞新穎別致，給人們留下了深刻的印象，若能巧改，文題會耳目一新。如：一個學生看到以“感動”為話題的作文時，就巧改洗發水的廣告詞——“今天，你洗頭了嗎？”改為“今天，你真的感動了嗎？”從內容上看，它既說明感動在我們生活中是最平常的一種感情，同時也反映了冷漠也是現實生活中存在的普遍現象，呼喚真情是在現實生活中應關注的問題，真是語義雙關。所以這個標題從形式到內容做到完美的結合。

當然，擬題也是寫文章的一項基本功，它是作者概括能力、表述能力、語言修養等多種能力的綜合體現。擬好標題，需要有較高的思維能力，豐富的文化積淀和一定的表達技巧，這些都有賴于我們平時的多思多練。只要多動腦、多動手、多揣摩、多運用，相信同學們一定能寫出生動凝練、新穎優美、耐人尋味的標題，打動閱卷老師的“芳心”，贏得作文高分。

洪素娟，教師，現居河南寶豐。